13.將一副三角板中的兩塊直角三角尺的直角頂點C按如圖方式疊放在一起(其中,∠A=60°,∠D=30°;∠E=∠B=45°:
(1)①若∠DCE=45°,則∠ACB的度數(shù)為135°;
②若∠ACB=140°,求∠DCE的度數(shù);
(2)由(1)猜想∠ACB與∠DCE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(3)當∠ACE<180°且點E在直線AC的上方時,這兩塊三角尺是否存在一組邊互相平行?若存在,請直接寫出∠ACE角度所有可能的值(不必說明理由),若不存在,請說明理由.

分析 (1)①根據(jù)∠DCE和∠ACD的度數(shù),求得∠ACE的度數(shù),再根據(jù)∠BCE求得∠ACB的度數(shù);②根據(jù)∠BCE和∠ACB的度數(shù),求得∠ACE的度數(shù),再根據(jù)∠ACD求得∠DCE的度數(shù);
(2)根據(jù)∠ACE=90°-∠DCE以及∠ACB=∠ACE+90°,進行計算即可得出結(jié)論;
(3)分五種情況進行討論:當CB∥AD時,當EB∥AC時,當CE∥AD時,當EB∥CD時,當BE∥AD時,分別求得∠ACE角度.

解答 (1)①∵∠DCE=45°,∠ACD=90°
∴∠ACE=45°
∵∠BCE=90°
∴∠ACB=90°+45°=135°
故答案為:135°;

②∵∠ACB=140°,∠ECB=90°
∴∠ACE=140°-90°=50°
∴∠DCE=90°-∠ACE=90°-50°=40°;

(2)猜想:∠ACB+∠DCE=180°
理由如下:∵∠ACE=90°-∠DCE
又∵∠ACB=∠ACE+90°
∴∠ACB=90°-∠DCE+90°=180°-∠DCE
即∠ACB+∠DCE=180°;

(3)15°、30°、45°、120°、135°、165°.
理由:當CB∥AD時,∠ACE=30°;
當EB∥AC時,∠ACE=45°;
當CE∥AD時,∠ACE=120°;
當EB∥CD時,∠ACE=135°;
當BE∥AD時,∠ACE=165°或15°.

點評 本題主要考查了平行線的性質(zhì),以及直角三角形的性質(zhì),解題時注意分類討論思想的運用,分類時注意不能重復(fù),也不能遺漏.

練習冊系列答案
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當輸入的數(shù)是16時,則輸出的數(shù)是$\sqrt{2}$.

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4.如圖,四邊形ABCD是正方形,點E、K分別在DC、AB上,CE=BK,點G在BA的延長線上,DG⊥DE.
(1)證明:DE=DG;
(2)以線段DE、DG為邊作正方形DEFG,連接KF、BF.證明:S四邊形CEFK=2S△BFK.(S四邊形CEFK、S△BFK分別為四邊形CEFK、△BFK的面積)

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1.如圖,已知在梯形ABCD中,AB∥CD,∠1=∠2,試說明EF∥GH的理由.

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8.計算題
(1)($\sqrt{48}$+$\sqrt{20}$)+($\sqrt{12}$-$\sqrt{5}$);
(2)(3$\sqrt{12}$-2$\sqrt{\frac{1}{3}}$+$\sqrt{48}$)÷2$\sqrt{3}$;
(3)($\sqrt{32}$+$\sqrt{\frac{1}{2}}$-2$\sqrt{\frac{1}{3}}$)-($\sqrt{\frac{1}{8}}$-$\sqrt{48}$);
(4)($\sqrt{3}$-2)2003•($\sqrt{3}$+2)2002

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18.某公交公司的公共汽車和出租車每天從A出發(fā)勻速往返于A、B兩地.出租車比公共汽車多往返一趟,出租車距A地的路程y1(千米)與所用時間x(小時)之間變化關(guān)系的圖象如圖所示.已知公共汽車比出租車晚1小時出發(fā),到達B地后休息1小時,然后按原路原速返回.在出租車第二次返回到A地時,公共汽車也同時到達A地.

根據(jù)上述信息完成下列問題:
(1)出租車速度為75千米/小時,公交車速度為50千米/小時(直接填空)
(2)在圖中畫出公共汽車距A地的路程y2(千米)與時間x(小時)的變化關(guān)系的圖象;
(3)兩車第一次相遇時距A地90千米(直接填空).

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5.兒童商店舉辦慶“六•一”大酬賓打折促銷活動,某商品若按原價的七五折出售,要虧25元;若按原價的九折出售,可賺20元.設(shè)該商品的原價為x元.
(1)若將該商品按原價的八折出售,則售價為80%x元;(用含x的代數(shù)式表示)
(2)求出x的值.

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2.如圖1,在一張矩形紙片ABCD上任意畫一條線段GF,將紙片沿線段GF折疊,
(1)重疊部分的△EFG是等腰三角形嗎?請說明理由.
(2)若使點C與點A重合,折疊為GF,如圖2,△AFG的面積記為S1,圖3中沿BD折疊,△EBD的面積記為S2,試問S1和S2相等嗎?請說明理由.

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(1)求∠AFD的度數(shù);
(2)請你判斷DF與AC是否平行,并說明理由.

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