【題目】不透明布袋內裝有形狀、大小、質地完全相同的4個小球,分別標有數(shù)字1,2,3,4.
(1)從布袋中隨機地取出一個小球,求小球上所標的數(shù)字不為2的概率;
(2)從布袋中隨機地取出一個小球,記錄小球上所標的數(shù)字為x,不將取出的小球放回布袋,再隨機地取出一個小球,記錄小球上所標的數(shù)字為y,這樣就確定點E的一個坐標為(x,y),求點E落在直線y=x+1上的概率.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D為AB延長線上一點,點E在BC邊上,且BE=BD,連結AE、DE、DC
①求證:△ABE≌△CBD;
②若∠CAE=30°,求∠BDC的度數(shù).
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知矩形OABC,點O為坐標原點,點A在y軸正半軸上,點C在x軸正半軸上,OA=4,OC=6,點E為OC的中點,將△OAE沿AE翻折,使點O落在點O′處,作直線CO',則直線CO'的解析式為( 。
A.y=﹣x+6B.y=﹣x+8C.y=﹣x+10D.y=﹣x+8
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【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1的正方形,我們把以格點間連線為邊的三角形稱為“格點三角形”,圖中的△ABC就是格點三角形,建立如圖所示的平面直角坐標系,點C的坐標為(0,﹣1).
(1)在如圖的方格紙中把△ABC以點O為位似中心擴大,使放大前后的位似比為1:2,畫出△A1B1C1(△ABC與△A1B1C1在位似中心O點的兩側,A,B,C的對應點分別是A1,B1,C1).
(2)利用方格紙標出△A1B1C1外接圓的圓心P,P點坐標是 ,⊙P的半徑= .(保留根號)
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【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與坐標軸交于A,B,C三點,點A的橫坐標為﹣1,過點C(0,3)的直線y=﹣x+3與x軸交于點Q,點P是線段BC上的一個動點,PH⊥OB于點H.若PB=5t,且0<t<1.
(1)確定b,c的值;
(2)寫出點B,Q,P的坐標(其中Q,P用含t的式子表示);
(3)依點P的變化,是否存在t的值,使△PQB為等腰三角形?若存在,求出所有t的值;若不存在,說明理由.
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【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,D是BC邊的中點,E是AB延長線上的一點,且BE=BD.
(1)求∠BAD和∠BDE的度數(shù);
(2)求證:AD=DE.
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【題目】古希臘數(shù)學家歐幾里得將幾何學建立在演繹推理之上,并從基本事實出發(fā),運用演繹推理的方法,證明了一個又一個幾何發(fā)現(xiàn)(定理),從而寫就了西方科學文獻中最有影響的經典著作,這本著作是( )
A.B.C.D.
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