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已知x3+y3-z3=96,xyz=4,x2+y2+z2-xy+xz+yz=12,則x+y-z=( 。
A、6B、7C、8D、9
考點:完全平方式,因式分解的應用
專題:整體思想
分析:先對x3+y3-z3+3xyz分解因式,得到(x+y-z)與已知條件的積的形式,然后代入數據進行計算即可求解.
解答:解:x3+y3-z3+3xyz,
=[(x+y)3-3x2y-3xy2]-z3+3xyz,
=[(x+y)3-z3]-(3x2y+3xy2-3xyz),
=(x+y-z)[(x+y)2+(x+y)z+z2]-3xy(x+y-z),
=(x+y-z)(x2+2xy+y2+xz+yz+z2-3xy),
=(x+y-z)(x2+y2+z2-xy+xz+yz),
∵x3+y3-z3=96,xyz=4,x2+y2+z2-xy+xz+yz=12,
∴96+3×4=12(x+y-z),
解得x+y-z=9.
故選D.
點評:本題主要考查了完全平方公式與因式分解的應用,根據題意構造出x3+y3-z3+3xyz并正確分解因式得到已知條件與所求代數式的乘積的形式是解題的關鍵,此題難度較大,要注意整體思想的利用.
練習冊系列答案
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如圖:已知△ABC的三條中線AD=15、BE=12、CF=9,求△ABC的面積.

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如圖,一條螺旋線按以下方式生成:△O1O2O3為等邊三角形,邊長為1,曲線O3A1,A1A2,A2A3分別以O1,O2,O3為圓心,O1O3,O2A1,O3A2為半徑的圓弧,曲線O3A1A2A3稱為螺旋線O1旋轉一圈,以后又以O1為圓心,O1O3為半徑畫圓弧,交O2O1得延長線于A4,…,等等,假設此螺旋線共繞O1旋轉2圈,則此螺旋線的長度與圓周率π的比值為
 

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若a,b,c滿足a+b+c=a5+b5+c5=0,則a3+b3+c3=
 

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設n,k為正整數,A1=
(n+3)(n-1)+4
,A2=
(n+5)A1+4
,A3=
(n+7)A2+4
…Ak=
(n+2k+1)Ak-1+4
,已知A100=2005,則n=(  )
A、1806B、2005
C、3612D、4011

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科目:初中數學 來源: 題型:

同時滿足x:(x+y+1)=2y:(x+2y+3)和(3x+2y-xy):(x+5y-2xy)=1:2的x,y為(  )
A、x=
1
7
,y=
5
7
B、x=-
1
7
,y=-
5
7
C、x=7,y=35
D、x=1,y=5

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科目:初中數學 來源: 題型:

有一枚牌子,正面是1,反面是0,則將牌子連續(xù)丟兩次,則兩次的數字之和為1的概率是(  )
A、
1
4
B、
1
2
C、
3
4
D、1

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科目:初中數學 來源: 題型:

1004007010013×100000000000012=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

某汽車從A地駛向B地,若每分鐘行駛a千米,則11點到達,若每分鐘行駛
2
3
a
千米,則11:20時距離B地還有10千米;如果改變出發(fā)時間,若每分鐘行駛
3
4
a
千米,則11點到達,若每分鐘行駛a千米,則11:20時已超過30千米,求AB兩地距離.

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