【題目】如圖,△ABC是邊長為5cm的等邊三角形,點(diǎn)P,Q分別從頂點(diǎn)A,B同時出發(fā),沿射線AB,BC運(yùn)動,且它們的速度都為2cm/s.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時間為t(s).
(1)當(dāng)t為何值時,△ABQ≌△CBP.
(2)連接AQ、CP,相交于點(diǎn)M,則點(diǎn)P,Q在運(yùn)動的過程中,∠CMQ會變化嗎?若變化,則說明理由;若不變,請求出它的度數(shù).
【答案】
(1)解:∵,△ABQ≌△CBP,
∴BQ=BP,
∴2t=5﹣2t,
∴t=
∴t= s時,△ABQ≌△CBP
(2)解:結(jié)論:∠CMQ=60°不變.
理由:∵△ABC是等邊三角形
∴∠ABQ=∠CAP,AB=CA,
又∵點(diǎn)P、Q運(yùn)動速度相同,
∴AP=BQ,
在△ABQ與△CAP中,
∵ ,
∴△ABQ≌△CAP(SAS).
∴∠BAQ=∠ACP,
∵∠QMC=∠ACP+∠MAC,
∴∠CMQ=∠BAQ+∠MAC=∠BAC=60°
【解析】(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì),利用SAS證明△ABQ≌△CAP;(2)由△ABQ≌△CAP根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得∠BAQ=∠ACP,從而得到∠CMQ=60°;
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了等邊三角形的性質(zhì)的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握等邊三角形的三個角都相等并且每個角都是60°才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解答
(1)如圖①,等邊△ABC中,點(diǎn)D是AB邊上的一動點(diǎn)(點(diǎn)D與點(diǎn)B不重合),以CD為一邊,向上作等邊△EDC,連接AE.你能發(fā)現(xiàn)線段AE、AD與AC之間的數(shù)量關(guān)系嗎?證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.
(2)類比猜想:如圖②,當(dāng)動點(diǎn)D運(yùn)動至等邊△ABC邊BA的延長線上時,其他作法與(1)相同,猜想線段AE、AD與AC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(n,m)在第一象限,AB⊥x軸于B,AC⊥y軸于C,(m﹣3)2+n2﹣6n+9=0,過C點(diǎn)作∠ECF分別交線段AB、OB于E、F兩點(diǎn).
(1)求m、n的值并寫出A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若OF+BE=AB,求證:CF=CE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)三點(diǎn)。
(1)求拋物線的解析式。
(2)點(diǎn)M是線段BC上的點(diǎn)(不與B,C重合),過M作MN∥y軸交拋物線于N若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,請用m的代數(shù)式表示MN的長。
(3)在(2)的條件下,連接NB、NC,是否存在m,使△BNC的面積最大?若存在,求m的值;若不存在,說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,寫出△ABC各頂點(diǎn)的坐標(biāo)以及△ABC關(guān)于x對稱的△A1B1C1的各頂點(diǎn)坐標(biāo),并畫出△ABC關(guān)于y對稱的△A2B2C2.并求△ABC的面積。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知m是方程x22x1=0的一個根,則代數(shù)式2m24m+2019的值為( )
A. 2022B. 2021C. 2020D. 2019
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