(-
5
6
)÷(-3
1
6
)÷[
1
24
×(-1
1
4
)]-0.25÷
1
4
考點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題:計(jì)算題
分析:先確定積的符號(hào)和把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù),再把除法運(yùn)算化為乘法運(yùn)算得到原式=-
5
6
×
9
19
÷(
1
24
×
5
4
)-
1
4
×4,接著計(jì)算括號(hào)內(nèi)的乘法,然后約分得到原式=-
96
19
-1,最后進(jìn)行加法運(yùn)算.
解答:解:原式=-
5
6
×
9
19
÷(
1
24
×
5
4
)-
1
4
×4
=-
5
19
×
96
5
-1
=-
96
19
-1
=-
115
19
點(diǎn)評(píng):本題考查了有理數(shù)混合運(yùn)算:先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級(jí)運(yùn)算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;如果有括號(hào),要先做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式
x-1<2
-3x≤9
的解集在數(shù)軸上表示出來(lái)是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)A地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛到B地,他們離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖,根據(jù)圖中提供的信息,有下列說(shuō)法:其中符合圖象描述的說(shuō)法有( 。
(1)他們都行駛了18千米;
(2)甲在途中停留了0.5小時(shí);
(3)乙比甲晚出發(fā)了0.5小時(shí);
(4)相遇后,甲的速度小于乙的速度;
(5)甲乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地.
A、2個(gè)B、3個(gè)
C、4個(gè)D、D、5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):
1
m2-1
÷
1+m
1-m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(-
1
2
)2
3(-8)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(5x2y-xy)-(3xy+z)-(2x+3x2y)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組和解不等式組(并把解集表示在數(shù)軸上)
(1)
3x+2y=5x+2
2(3x+2y)=2x+8
;         
(2)
x-4<3(x-2)
1+2x
3
+1>x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2(2x+1)-(10x+1)=6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知|2-m|+|n-7|=0,求m+n的值.

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