2(2x+1)-(10x+1)=6.
考點(diǎn):解一元一次方程
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:方程去括號(hào),移項(xiàng)合并,將x系數(shù)化為1,即可求出解.
解答:解:去括號(hào)得:4x+2-10x-1=6,
移項(xiàng)合并得:-6x=5,
解得:x=-
5
6
點(diǎn)評(píng):此題考查了解一元一次方程,其步驟為:去分母,去括號(hào),移項(xiàng)合并,將未知數(shù)系數(shù)化為1,求出解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若2a-3b=0,且b≠0,則
4a2-2ab-b2
ab-2a2
=( 。
A、-
4
3
B、-
10
3
C、-
5
3
D、-
2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(-
5
6
)÷(-3
1
6
)÷[
1
24
×(-1
1
4
)]-0.25÷
1
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線y=k1x+b與雙曲線y=
k2
x
相交于A(1,2)、B(m,-1)兩點(diǎn).
(1)求直線和雙曲線的解析式;
(2)求△OAB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解無(wú)理方程:2-x2=
5-4x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知∠COB=4∠AOC,OD平分∠AOB,且∠COD=36°,求∠AOB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果兩個(gè)多邊形不僅相似(相似比不等于1),而且有一條公共邊,那么就稱(chēng)這兩個(gè)多邊形是共邊相似多邊形.例如,圖①中,△ABC與△ACD是共AC邊相似三角形,圖②中,?ABCD與?CEFD是共CD邊相似四邊形.

(1)判斷下列命題的真假(在相應(yīng)括號(hào)內(nèi)填上“真”或“假”):
①正三角形的共邊相似三角形是正三角形.
 

②如果兩個(gè)三角形是位似三角形,那么這兩個(gè)三角形不可能是共邊相似三角形.
 

(2)如圖③,在△ABC中,∠C=90°,∠A=50°,畫(huà)2個(gè)不全等的三角形,使這2個(gè)三角形均是與△ABC共BC邊的相似三角形.(要求:畫(huà)圖工具不限,不寫(xiě)畫(huà)法,保留畫(huà)圖痕跡或有必要的說(shuō)明)
(3)圖④是相鄰兩邊長(zhǎng)分別為a、b(a>b)的矩形,圖⑤是邊長(zhǎng)為c的菱形,圖⑥是兩底長(zhǎng)分別為d、e,腰長(zhǎng)為f(0<e-d<2f)的等腰梯形,判斷這三個(gè)圖形是否存在共邊相似四邊形?如果存在,直接寫(xiě)出它們的共邊相似四邊形各邊的長(zhǎng)度.
(4)根據(jù)(1)、(2)和(3)中獲得的經(jīng)驗(yàn)回答:如果一個(gè)多邊形存在它的共邊相似多邊形,那么它必須滿足條件:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,∠AOB=38°,∠BOC=96°,OD是∠AOC的平分線,求∠BOD的度數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1,已知以△ABC的邊AB、AC分別向外作等腰直角△ABD與等腰直角△ACE,∠BAD=∠CAE=90°,連接BE和CD相交于點(diǎn)O,AB交CD于點(diǎn)F,AC交BE于點(diǎn)G,求證:BE=DC,且BE⊥DC.

請(qǐng)補(bǔ)充完整證明“BE=DC,且BE⊥DC”的推理過(guò)程;
證明:∵△ABD和△ACE都是等腰直角三角形(已知)
∴AB=AD,AE=AC(等腰直角三角形定義)
又∵∠BAD=∠CAE=90°(已知)
∴∠BAD+∠BAC=
 
(等式性質(zhì))
即:
 

∴△ABE≌△ADC(
 

∴BE=DC(全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等)
∠ABE=∠ADC(全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等)
又∵∠BFO=∠DFA(
 

∠ADF+∠DFA=90°(直角三角形的兩個(gè)銳角互余)
∴∠ABE+∠BFO=90°(等量代換)
 
 即BE⊥DC
(2)探究:若以△ABC的邊AB、AC分別向外作等邊△ABD與等邊△ACE,連接BE和CD相交于點(diǎn)O,AB交CD于點(diǎn)F,AC交BE于G,如圖2,則BE與DC還相等嗎?若相等,請(qǐng)證明,若不相等,說(shuō)明理由;并請(qǐng)求出∠BOD的度數(shù)?

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