【題目】某校為了豐富學(xué)生課余生活,計劃開設(shè)以下社團:A.足球、B.機器人、C.航模、D.繪畫,學(xué)校要求每人只能參加一個社團小麗和小亮準(zhǔn)備隨機報名一個項目.

1)求小亮選擇機器人社團的概率為______;

2)請用樹狀圖或列表法求兩人至少有一人參加航模社團的概率.

【答案】1;(2;

【解析】

1)屬于求簡單事件的概率,根據(jù)概率公式計算可得;

2)用列表格法列出所有的等可能結(jié)果,從中確定符合事件的結(jié)果,根據(jù)概率公式計算可得.

解:(1)小亮隨機報名一個項目共有4種等可能結(jié)果,分別為A.足球、B.機器人、C.航模、D.繪畫,其中選擇“機器人”的有1種,為B.機器人,所以選擇“機器人”的概率為P=.

2)用列表法表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果如圖:

從表格可以看出,總共有16種結(jié)果,每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同,其中至少有一人參加航模社團有7種,分別為(A,C),(B,C),(C,A), (C,B),(C,C), (C,D),(D,C),所以兩人至少有一人參加航模社團的概率P=.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的弦,C為弦AB上一點,設(shè)AC=m,BC=nmn),將弦AB繞圓心O旋轉(zhuǎn)一周,若線段BC掃過的面積為(m2n2)π,則=_____

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【題目】圖,過y軸上任意一點p,作x軸的平行線,分別與反比例函數(shù)y=和y=的圖象交于A點和B點若C為x軸上任意一點,連接AC、BC,則ABC的面積為

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【題目】如圖,用同樣規(guī)格的黑、白兩色正方形瓷磚鋪設(shè)矩形地面,請觀察下列圖形,探究在第n個圖中,黑、白瓷磚分別各有多少塊( )

A.,B.

C.,D.,

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【題目】已知二次函數(shù)、為常數(shù))的圖像經(jīng)過點和點.

1)求、的值;

2)如圖1,點在拋物線上,點軸上的一個動點,過點平行于軸的直線平分,求點的坐標(biāo);

3)如圖2,在(2)的條件下,點是拋物線上的一動點,以為圓心、為半徑的圓與軸相交于、兩點,若的面積為,請直接寫出點的坐標(biāo).

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【題目】我們定義:如果圓的兩條弦互相垂直,那么這兩條弦互為十字弦,也把其中的一條弦叫做另一條弦的十字弦”.如:如圖,已知的兩條弦,則、互為十字弦,十字弦,也是十字弦”.

1)若的半徑為5,一條弦,則弦十字弦的最大值為______,最小值為______.

2)如圖1,若的弦恰好是的直徑,弦相交于,連接,若,,求證:互為十字弦;

3)如圖2,若的半徑為5,一條弦,弦十字弦,連接,若,求弦的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點A(﹣1,0)和C0,3).(1)求拋物線的解析式;(2)在拋物線的對稱軸上,是否存在點P,使PA+PC的值最。咳绻嬖,請求出點P的坐標(biāo),如果不存在,請說明理由;(3)設(shè)點M在拋物線的對稱軸上,當(dāng)△MAC是直角三角形時,求點M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠B=∠C40°,點D、點E分別從點B、點C同時出發(fā),在線段BC上作等速運動,到達C點、B點后運動停止.

1)求證:△ABE≌△ACD;

2)若ABBE,求∠DAE的度數(shù);

拓展:若△ABD的外心在其內(nèi)部時,求∠BDA的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中華人民共和國《城市道路路內(nèi)停車泊位設(shè)置規(guī)范》規(guī)定:

一、在城市道路范圍內(nèi),在不影響行人、車輛通行的情況下,政府有關(guān)部門可以規(guī)劃停車泊位.停車泊位的排列方式有三種,如圖所示:

二、雙向通行道路,路幅寬米以上的,可在兩側(cè)設(shè)停車泊位,路幅寬米到米的,可在單側(cè)設(shè)停車泊位,路幅寬米以下的,不能設(shè)停車泊位;

三、規(guī)定小型停車泊位,車位長米,車位寬米;

四、設(shè)置城市道路路內(nèi)機動車停車泊位后,用于單向通行的道路寬度應(yīng)不小于.

根據(jù)上述的規(guī)定,在不考慮車位間隔線和車道間隔線的寬度的情況下,如果在一條路幅寬為米的雙向通行車道設(shè)置同一種排列方式的小型停車泊位,請回答下列問題:

1)可在該道路兩側(cè)設(shè)置停車泊位的排列方式為 ;

2)如果這段道路長米,那么在道路兩側(cè)最多可以設(shè)置停車泊位 .

(參考數(shù)據(jù):,)

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