已知:如圖,在△ABC中,D是AB上一點(diǎn),E是AC上一點(diǎn),且∠ADE=∠ACB.
(1)求證:△AED∽△ABC;
(2)若DE:CB=3:5,AE=4,求AB的長.
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)由∠ADE=∠ACB,∠A是公共角,可證得△AED∽△ABC;
(2)由△AED∽△ABC,DE:CB=3:5,AE=4,根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,即可求得AB的長.
解答:(1)證明:∵∠ADE=∠ACB,∠A是公共角,
∴△AED∽△ABC;

(2)解:∵△AED∽△ABC,
∴AE:AB=DE:CB=3:5,
∵AE=4,
∴AB=
20
3
點(diǎn)評(píng):此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì).此題難度不大,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)數(shù)-9,-0.1,
1
2
3
中,是無理數(shù)的是( 。
A、-9
B、-0.1
C、
1
2
D、
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:20140-(
1
2
-1的值為( 。
A、-2B、-1C、0D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列二次根式中,最簡二次根式是( 。
A、
1
2
B、
17
C、
75
D、
5a3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)-26-(-15)
(2)(+7)+(-4)-(-3)-14
(3)-(3-5)+32×(-3)
(4)(-
3
4
-
5
9
+
7
12
÷
1
72

(5)8x-x3+x2+4x3-x2-7x-6
(6)2(2x-3y)-(2y-3x)
(7)3a2-(5a2-ab+b2)-(7ab-7b2-3a2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知線段AB,延長AB到C,使AB=BC,反向延長AB到點(diǎn)D,使AD=4AB,E是CD的中點(diǎn),若DE=12cm  
(1)求AB的長  (2)求AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)
x-2y=1
2x+3y=16

(2)
4(x-y-1)=3(1-y)-2
x
2
+
y
3
=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀:已知a、b、c為△ABC的三邊長,且滿足a2c2-b2c2=a4-b4,試判斷△ABC的形狀.
解:因?yàn)閍2c2-b2c2=a4-b4,①
所以c2(a2-b2)=(a2-b2)(a2+b2).②
所以c2=a2+b2.              ③
所以△ABC是直角三角形.④
請(qǐng)據(jù)上述解題回答下列問題:
(1)上述解題過程,從第
 
步(該步的序號(hào))開始出現(xiàn)錯(cuò)誤,錯(cuò)的原因?yàn)?div id="nfpw8e0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(2)請(qǐng)你將正確的解答過程寫下來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,有四張背面相同的紙牌A,B,C,D,其正面分別是紅桃、方塊、黑桃、梅花,其中紅桃、方塊為紅色,黑桃、梅花為黑色.小明將這4張紙牌背面朝上洗勻后,摸出一張,將剩余3張洗勻后再摸出一張.請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求摸出的兩張牌均為黑色的概率.

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