解方程:
(1)用配方法解方程:x2+12x+27=0
(2)解方程:2(x+3)2=x(x+3)
考點(diǎn):解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-配方法
專題:
分析:(1)根據(jù)配方法的一般步驟:①把常數(shù)項(xiàng)移到等號(hào)的右邊;②把二次項(xiàng)的系數(shù)化為1;③等式兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方進(jìn)行計(jì)算即可.
(2)本題可先對(duì)方程進(jìn)行移項(xiàng),然后提取公因式x+3,將原式化為兩式相乘的形式,再根據(jù)“兩式相乘值為0,這兩式中至少有一式值為0”來解題即可.
解答:解:(1)x2+12x+27=0,
x2+12x=-27,
x2+12x+36=9,
(x+6)2=9.
x+6=±3,
x1=-3,x2=-9;

(2)2(x+3)2=x(x+3)
原方程可化為:2(x+3)2-x(x+3)=0,
(x+6)(x+3)=0,
解得x1=-6,x2=-3;
點(diǎn)評(píng):此題考查了配方法和因式分解法解一元二次方程,解題時(shí)要注意解題步驟的準(zhǔn)確使用.選擇用配方法解一元二次方程時(shí),最好使方程的二次項(xiàng)的系數(shù)為1,一次項(xiàng)的系數(shù)是2的倍數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知方程x3-6x-10=0有一根x0滿足k<x0<k+1,k為正整數(shù),則k=
 

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周末,Lily和Joe去體育館打羽毛球,比賽前,他倆決定用游戲的方式?jīng)Q定誰先開球,游戲規(guī)則是:兩人同時(shí)伸出一只手的手指.
(1)求兩人伸出的手指之和為6的概率.
(2)若兩人伸出的手指之和為偶數(shù),Lily先開球,否則,Joe先開球,你認(rèn)為誰先開球的可能性大?為什么?

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已知:E是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且∠ECD=∠EDC=15°,求證:△ABE是等邊三角形,小萍同學(xué)靈活運(yùn)用全等變換,將△ECD進(jìn)行旋轉(zhuǎn)與翻折,使△ECD≌△FAD,巧妙地解答了此題.請(qǐng)按照小萍的思路,探究并解答下列問題:
(1)證明:△DEF是等邊三角形;
(2)證明:△ECD≌△FAE;
(3)證明:△ABE是等邊三角形.

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△ABC中,AB=AC,O在AB上,以O(shè)為圓心,OB為半徑的圓與BC交于點(diǎn)D,DE⊥AC于E.
(1)判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.
(2)若AC與⊙O相切于F,AB=5,sinA=
3
5
,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列運(yùn)算正確的是(  )
A、a3-a2=a
B、x6÷x2=x3
C、(x32=x6
D、a5•a2=a10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,ABCD為直角梯形(∠B=∠C=90°),且AB=BC,若在邊BC上存在一點(diǎn)M,使得△AMD為等邊三角形,則
CD
AB
的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)P在BA的延長(zhǎng)線上,弦CD交AB于E,連接OD、PC、BC,∠AOD=2∠ABC,∠P=∠D,過E作弦GF⊥BC交圓與G、F兩點(diǎn),連接CF、BG.則下列結(jié)論:
①CD⊥AB;②PC是⊙O的切線;③OD∥GF;④弦CF的弦心距等于
1
2
BG.則其中正確的是( 。
A、①②④B、③④
C、①②③D、①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是反比例函數(shù)y=
5
x
y=
3
x
在第一象限內(nèi)的圖象,在y=
3
x
上取點(diǎn)M分別作兩坐標(biāo)軸的垂線交y=
5
x
于點(diǎn)A、B,連接OA、OB,則圖中陰影部分的面積為
 

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