【題目】拋物線yax2+bx5的圖象與x軸交于AB兩點,與y軸交于點C,其中點A坐標為(10),一次函數(shù)yx+k的圖象經(jīng)過點BC

1)試求二次函數(shù)及一次函數(shù)的解析式;

2)如圖1,點D(2,0)x軸上一點,P為拋物線上的動點,過點P、D作直線PD交線段CB于點Q,連接PC、DC,若SCPD3SCQD,求點P的坐標;

3)如圖2,點E為拋物線位于直線BC下方圖象上的一個動點,過點E作直線EGx軸于點G,交直線BC于點F,當EF+CF的值最大時,求點E的坐標.

【答案】1yx24x5,yx5;(2()(,)(2,﹣9)(3,﹣8);(3E(3,﹣8)

【解析】

1)首先確定點C的坐標,代入一次函數(shù)求出k,可得點B的坐標,設(shè)拋物線的解析式為yax+1)(x5)=ax24ax5a,構(gòu)建方程求出a即可解決問題.

2)分兩種情形:①當點P在直線BC的上方時,如圖21中,作DHBCy軸于H,過點D作直線DTy軸于T,交BCK,作PTBC交拋物線于P,直線PD交拋物線于Q.②當點P在直線BC的下方時,如圖22中,分別求解即可解決問題.

3)設(shè)Em,m24m5),則Fm,m5),構(gòu)建二次函數(shù),利用二次函數(shù)的性質(zhì)解決問題即可.

解:(1)∵拋物線yax2+bx5的圖象與y軸交于點C,

C0,﹣5),

∵一次函數(shù)yx+k的圖象經(jīng)過點BC

k=﹣5,

B5,0),

設(shè)拋物線的解析式為yax+1)(x5)=ax24ax5a

∴﹣5a=﹣5,

a1

∴二次函數(shù)的解析式為yx24x5,一次函數(shù)的解析式為yx5

2)①當點P在直線BC的上方時,如圖21中,作DHBCy軸于H,過點D作直線DTy軸于T,交BCK,作PTBC交拋物線于P,直線PD交拋物線于Q

SCPD3SCQD,

PD3DQ,

PTDHBC,

,

D2,0),B5,0),C(﹣5,0),

OAOB5ODOH2,

HC3,

TH9,OT7,

∴直線PT的解析式為yx+7

,解得

P,)或(,),

②當點P在直線BC的下方時,如圖22中,

當點P與拋物線的頂點(2,﹣9)重合時,PD9DQ3

PQ3DQ,

SCPD3SCQD,

過點PPP′BC,此時點P′也滿足條件,

∵直線PP′的解析式為yx11,

,解得

P′2,﹣9),P′3,﹣8),

綜上所述,滿足條件的點P的坐標為(,

或()或(2,﹣9)或(3,﹣8).

3)設(shè)Em,m24m5),則Fm,m5),

EF=(m5)﹣(m24m5)=5mm2,CFm

EF+CF=﹣m2+6m=﹣(m32+9,

∵﹣10,

m3時,EF+CF的值最大,此時E3,﹣8).

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【題目】如圖1和圖2是兩張形狀和大小完全相同的方格紙,方格紙中每個小正方形的邊長均為1,線段AC的兩個端點均在小正方形的頂點上.

(1)在圖1中畫出以AB為斜邊的直角三角形ABC,點C在小正方形的頂點上,且;

(2)在圖2中畫出以AB為一邊的等腰三角形ABD,點D在小正方形的頂點上,且的面積為16.

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【題目】綜合與實踐

操作發(fā)現(xiàn):

如圖1和圖2,已知點為正方形的邊上的一個動點(點,除外),作射線,作于點,于點,于點

1)如圖1,當點上(點,除外)運動時,求證:;

        

2)如圖2,當點上(點,除外)運動時,請直接寫出線段之間的數(shù)量關(guān)系;

拓廣探索:

3)在(1)的條件下,找出與相等的線段,并說明理由;

4)如圖3,若點為矩形的邊上一點,作射線,作于點,于點于點.若,,則_______

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【題目】如圖,在⊙O中,直徑AB10,tanA

1)求弦AC的長;

2DAB延長線上一點,且ABkBD,連接CD,若CD與⊙O相切,求k的值;

3)若動點P3cm/s的速度從A點出發(fā),沿AB方向運動,同時動點Qcm/s的速度從B點出發(fā)沿BC方向運動,設(shè)運動時間為t 0t),連結(jié)PQ.當t為何值時,△BPQRt△?

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【題目】觀察下表:

序號

1

2

3

圖形

我們把某格中字母和所得到的多項式稱為特征多項式,例如:

1格的特征多項式;

2格的特征多項式

回答下列問題:

1)第3格的特征多項式________________,

4格的特征多項式______________________,

格的特征多項式___________________;

2)若第1格的特征多項式的值為,第2格的特征多項式的值為,求的值;

3)在(2)的條件下,第格的特征多項式的值為,則直接寫出的值;若沒有,請說明理由.

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【題目】某學(xué)校初一、初二年級各有500名學(xué)生,為了解兩個年級的學(xué)生對消防安全知識的掌握情況,學(xué)校從初一、初二年級各隨機抽取20名學(xué)生進行消防安全知識測試,滿分100分,成績整理分析過程如下,請補充完整:

(收集數(shù)據(jù))

初一年級20名學(xué)生測試成績統(tǒng)計如下:

78 56 74 81 95 75 87 70 75 90 75 79 86 60 54 80 66 69 83 97

初二年級20名學(xué)生測試成績不低于80,但是低于90分的成績?nèi)缦拢?/span>

83 86 81 87 80 81 82

(整理數(shù)據(jù))按照如下分數(shù)段整理、描述兩組樣本數(shù)據(jù):

成績

0

初一

2

3

7

5

3

初二

0

4

5

7

4

(分析數(shù)據(jù))兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表所示:

年級

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

初一

76.5

76.5

132.5

初二

79.2

74

100.4

1)直接寫出,的值;

2)根據(jù)抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),估計初一年級消防安全知識測試成績在70分及其以上的大約有多少人?

3)通過以上分析,你認為哪個年級對消防安全知識掌握得更好,并說明推斷的合理性.

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1)求n的值;

2)請直接寫出不等式的解集;

3)點A關(guān)于軸對稱得到點A,連接AB,AC,求△ABC的面積.

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