判斷下列說法是否正確,如果正確請?jiān)跈M線里打“√”,錯(cuò)誤請?jiān)跈M線里打“×”,并舉例說明理由.
(1)兩個(gè)無理數(shù)的和一定是無理數(shù).
×
×

(2)若a是小于-1的負(fù)數(shù),則a大于它的倒數(shù).
×
×
分析:運(yùn)用舉反例法,可判斷對錯(cuò).
解答:解:(1)3-
3
,3+
3
都是無理數(shù),但是3-
3
+3+
3
=6,是有理數(shù),故(1)錯(cuò)誤;
(2)若a=-2,則a的倒數(shù)為-
1
2
,但是-
1
2
>-2,故(2)錯(cuò)誤;
故答案為:×,×.
點(diǎn)評:本題考查了實(shí)數(shù)的知識,注意舉反例法在解答判斷題中的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、我們用字母a表示一個(gè)有理數(shù),試判斷下列說法是否正確,若不正確,請舉出反例.
(1)a一定表示正數(shù),-a一定表示負(fù)數(shù);
(2)如果a是零,那么-a就是負(fù)數(shù);
(3)若-a是正數(shù),則a一定為非正數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

28、某個(gè)水池有2個(gè)進(jìn)水口,1個(gè)出水口.每個(gè)進(jìn)水口的進(jìn)水量y(m3)與時(shí)間x(h)的關(guān)系如甲圖所示,每個(gè)出水口的出水量(m3)與時(shí)間(h)的關(guān)系如下表所示.某天0到4時(shí),該水池的蓄水量V(m3)與時(shí)間t(時(shí))的關(guān)系如乙圖所示.
時(shí)間(h) 1 2 3 4
出水量(m3 2 4 6 8
(1)觀察甲圖,寫出每個(gè)進(jìn)水口的進(jìn)水量y(m3)與時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系式:
;
(2)觀察乙圖,判斷下列說法是否正確(對的打“√”,錯(cuò)的打“×”);
①0時(shí)到2時(shí),兩個(gè)進(jìn)水口開放,出水口關(guān)閉;(√)
②2時(shí)到4時(shí),出水口和兩個(gè)進(jìn)水口都開放或都關(guān)閉.(√)
(3)從4時(shí)起,同時(shí)打開出水口和一個(gè)進(jìn)水口,何時(shí)刻該水池的蓄水量為2m3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷下列說法是否正確,并說明理由.
(1)“從布袋中取出一只紅球的概率是1”,這句話的意思是說取出一個(gè)紅球的可能性很大.
(2)在醫(yī)院里看病注射青霉素時(shí),說明書上說發(fā)生過敏的概率大約為0.1%,小明認(rèn)為這個(gè)概率很小,一定不會發(fā)生在自己的身上,不需要做皮試.
(3)小華在一次實(shí)驗(yàn)中,擲一枚均勻的正六面體骰子擲了6次,有3次出現(xiàn)了“3”,小華認(rèn)為“3”出現(xiàn)的頻率為
12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請同學(xué)們準(zhǔn)確理解什么是同類項(xiàng),并判斷下列說法是否正確,正確的在橫線里打“√”,錯(cuò)誤的打“×”.
(1)3x與3mx是同類項(xiàng);
×
×

(2)2ab與-5ab是同類項(xiàng);

(3)3
x
2
 
y
-
1
3
y
x
2
 
是同類項(xiàng);

(4)5a
b
2
 
-2a
b
2
 
c
是同類項(xiàng);
×
×

(5)
2
3
 
3
2
 
是同類項(xiàng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合具體的數(shù),通過特例進(jìn)行歸納后判斷下列說法是否正確.(每題要求舉2個(gè)例子)
(1)若a是小于1的正數(shù),則a大于它的平方;
(2)若a是小于一1的負(fù)數(shù),則a大于它的倒數(shù).

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同步練習(xí)冊答案