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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、蘭溪市六洞山自然生態(tài)風(fēng)景旅游區(qū)，山青水秀，吸引著各方游客．“五一”黃金周為吸引更多的游客，管理處在普通票價(jià)每人a元的基礎(chǔ)上，訂出兩種團(tuán)隊(duì)票優(yōu)惠方案：甲方案是團(tuán)隊(duì)中兩人按原票價(jià)購買，其余每人優(yōu)惠25%；乙方案是按團(tuán)隊(duì)人數(shù)每人均優(yōu)惠20%．某團(tuán)隊(duì)共18人，應(yīng)選擇哪種優(yōu)惠方案更合算，共可比另一方案節(jié)省多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震，給汶川人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來巨大損失．地震發(fā)生后，我市人民積極響應(yīng)黨中央號(hào)召支援災(zāi)區(qū)，迅速募捐了大量的藥品、食品、帳篷等救災(zāi)物資，計(jì)劃首批用某運(yùn)輸公司的20輛汽車運(yùn)送200噸上述三種物資到地震災(zāi)區(qū)，每輛車只能裝運(yùn)同一種物資且必須裝滿．根據(jù)下表提供的信息，解答下列問題．
物資名稱 藥品 食品 帳篷
每輛車運(yùn)載量（噸） 8 10 12
每噸貨物運(yùn)輸所用費(fèi)用（百元） 8 7 6
（1）若裝運(yùn)藥品的車輛數(shù)為x，裝運(yùn)食品的車輛數(shù)為y，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）如果裝運(yùn)每種物資的車輛數(shù)都多于4輛，那么車輛安排方案有幾種寫出每種安排安案；
（3）若要使此次運(yùn)輸費(fèi)W（百元）最小，應(yīng)采用哪種方案，并求出最少運(yùn)費(fèi)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、小明將連續(xù)的奇數(shù)1，3，5，7，9，…，排成如圖所示的數(shù)陣，用一個(gè)矩形框框住其中的9個(gè)數(shù)，如圖所示．
（1）矩形陰影框中的9個(gè)數(shù)的和與中間一個(gè)數(shù)存在怎樣的關(guān)系？（直接寫出笞案）
（2）若將矩形框上下左右移動(dòng)，這個(gè)關(guān)系還成立嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、有一種古典智力玩具“T”字之迷，即用一長方形木板，按如圖1的方式分割成四塊，制成一副“四巧板”，每塊板除直角外只有45°和135°的角，利用它可以拼成許多有趣、漂亮的圖案，如拼成字母“L”（圖2），數(shù)字“1”（圖3）等．如果每塊板保持圖1的標(biāo)號(hào)不變，請(qǐng)你解決下面的問題：
（1）在圖2中適當(dāng)畫線，找出四塊板的位置填上標(biāo)號(hào)，并在你所畫的線中找出兩組平行的線段；
（2）在圖3中適當(dāng)畫線，找出四塊板的位置填上標(biāo)號(hào)，并在你所畫的線中找出兩組垂直的線段；
（3）請(qǐng)你利用圖1的四巧板再拼出一個(gè)其他的圖案，并寫出所拼圖案的寓意．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列調(diào)查中，適宜采用抽樣調(diào)查的是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案