下列命題的逆命題是真命題的是(　　)．

A．若a＝b，則|a|＝|b|                   B．全等三角形的周長相等

C．若a＝0，則ab＝0                 D．有兩邊相等的三角形是等腰三角形


D　A的逆命題是若|a|＝|b|，則a＝b.假命題；B的逆命題是周長相等的三角形是全等三角形．假命題；C的逆命題是若ab＝0，則a＝0.假命題；D的逆命題是等腰三角形的其中兩邊相等．真命題．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


為災區(qū)兒童獻愛心活動中，某校26個班級捐款數(shù)統(tǒng)計如下表,則捐款數(shù)眾數(shù)是（  ）

捐款數(shù)/元

350

360

370

380

390

400

410

班級個數(shù)/個

3

1

6

9

4

2

1

A．370元           B．380元           C．390元         D．410元

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知圓錐的底面半徑為9cm，母線長為30cm，則圓錐的側面積為(         ）cm2

 A、          B、          C、          D、

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


網(wǎng)格中每個小正方形的邊長都是1.

   （1）將圖①中的格點三角形ABC平移，使點A平移至點A`，畫出平移后的三角形；

   （2）在圖②中畫一個格點三角形DEF，使△DEF∽△ABC，且相似比為2∶1；

（3）在圖③中畫一個格點三角形PQR，使△PQR∽△ABC，且相似比為∶1.

 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


下列各組線段中，能夠組成直角三角形的是(　　)．

A．6,7,8  B．5,6,7          C．4,5,6  D．3,4,5

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，把矩形ABCD沿EF折疊，使點B落在邊AD上的點B′處，點A落在點A′處．若AE＝a，AB＝b，BF＝c，請寫出a，b，c之間的一個等量關系為__________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，正方形網(wǎng)格MNPQ中，每個小方格的邊長都相等，正方形ABCD的頂點在正方形MNPQ的4條邊的小方格頂點上．

(1)設正方形MNPQ網(wǎng)格內的每個小方格的邊長為1，求：

①△ABQ，△BCM，△CDN，△ADP的面積；

②正方形ABCD的面積．

(2)設MB＝a，BQ＝b，利用這個圖形中的直角三角形和正方形的面積關系，你能驗證已學過的哪一個數(shù)學公式或定理嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


為了從甲、乙兩名同學中選拔一人參加射擊比賽，在同等的條件下，教練給甲、乙兩名同學安排了一次射擊測驗，每人打10發(fā)子彈，下面是甲、乙兩人各自的射擊情況記錄(其中乙的情況記錄表上射中9環(huán)、10環(huán)的子彈數(shù)被墨水污染看不清楚，但是教練記得乙射中9環(huán)、10環(huán)的子彈數(shù)均不為0發(fā))：

甲

中靶環(huán)數(shù)

5

6

8

9

10

射中此環(huán)的子彈數(shù)(單位：發(fā))

4

1

2

2

1

乙

中靶環(huán)數(shù)

5

6

7

9

10

射中此環(huán)的子彈數(shù)(單位：發(fā))

3

1

3

(1)求甲同學在這次測驗中平均每次射中的環(huán)數(shù)；

(2)根據(jù)這次測驗的情況，如果你是教練，你認為選誰參加比賽比較合適，并說明理由(結果保留到小數(shù)點后第1位)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


下列各式從左到右的變形正確的是(　　)．

A．             B．

C．               D．

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同步練習冊答案