【題目】如圖,等邊的頂點(diǎn),,規(guī)定把先沿軸翻折,再向左平移1個(gè)單位為一次變換,這樣連續(xù)經(jīng)過(guò)2019次變換后,等邊的頂點(diǎn)的坐標(biāo)為(

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

先求出點(diǎn)C坐標(biāo),第一次變換,根據(jù)軸對(duì)稱判斷出點(diǎn)C變換后在x軸下方然后求出點(diǎn)C縱坐標(biāo),再根據(jù)平移的距離求出點(diǎn)C變換后的橫坐標(biāo),最后寫(xiě)出第一次變換后點(diǎn)C坐標(biāo),同理可以求出第二次變換后點(diǎn)C坐標(biāo),以此類推可求出第n次變化后點(diǎn)C坐標(biāo).

ABC是等邊三角形AB=3-1=2

∴點(diǎn)Cx軸的距離為1+,橫坐標(biāo)為2

C(2)

由題意可得:1次變換后點(diǎn)C的坐標(biāo)變?yōu)?/span>(2-1,),即(1)

2次變換后點(diǎn)C的坐標(biāo)變?yōu)?/span>(2-2,),即(0,)

3次變換后點(diǎn)C的坐標(biāo)變?yōu)?/span>(2-3,),即(-1,)

n次變換后點(diǎn)C的坐標(biāo)變?yōu)?/span>(2-n)(n為奇數(shù))(2-n,)(n為偶數(shù)),

∴連續(xù)經(jīng)過(guò)2019次變換后,等邊的頂點(diǎn)的坐標(biāo)為(-2017,)

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,∠ABD=90°,AD= 5BD=3,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線AB- BC以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)P不與點(diǎn)A、BC重合).在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,過(guò)點(diǎn)PAB所在直線的垂線.交邊AD或邊CD于點(diǎn)Q,以PQ為一邊作矩形PQMN,且QM=2MNBDPQ的同側(cè),設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t()

(1)當(dāng)t= 5時(shí),求線段CP的長(zhǎng);

(2)求線段PQ的長(zhǎng)(用含t的代數(shù)式表示)

(3)當(dāng)點(diǎn)M落在BD上時(shí),求t的值;

(4)當(dāng)矩形PQMNABCD重疊部分圓形為五邊形時(shí),直接寫(xiě)出t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】點(diǎn)P是平面直角坐標(biāo)系中的一點(diǎn)且不在坐標(biāo)軸上,過(guò)點(diǎn)Px軸、y軸作垂線段,若垂線段的長(zhǎng)度的和為4,則點(diǎn)P叫做垂距點(diǎn),例如:如圖中的點(diǎn)P13)是垂距點(diǎn)

1)在點(diǎn)A(﹣2,2),C(﹣1,5)是垂距點(diǎn)   

2)若垂距點(diǎn),求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,E、F分別是正方形ABCD的邊BC、CD的中點(diǎn),連接AF、DE交于點(diǎn)P,過(guò)BBGDEADGBGAF交于點(diǎn)M.對(duì)于下列結(jié)論:①AFDE;②GAD的中點(diǎn);③∠GBP=∠BPE;④SAGMSDEC14.正確的個(gè)數(shù)是( 。

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,過(guò)點(diǎn)E作⊙O的切線ED,ADEDD,直線EDAB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C

1)求證:AE平分∠CAD

2)若BC=2,CE=4,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)

如圖1,均為等邊三角形,直線和直線交于點(diǎn)

填空:①的度數(shù)是 ;

②線段之間的數(shù)量關(guān)系為

2)類比探究

如圖2,均為等腰直角三角形,,,直線和直線交于點(diǎn).請(qǐng)判斷的度數(shù)及線段之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

3)解決問(wèn)題

如圖3,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)軸上任意一點(diǎn),連接,將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),連接,請(qǐng)直接寫(xiě)出的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了進(jìn)一步了解某校九年級(jí)1000名學(xué)生的身體素質(zhì)情況,體育老師對(duì)該校九年級(jí)(1)班50位學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試,以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖,圖表如下所示:

組別

次數(shù)x

頻數(shù)(人數(shù))

1

80x100

6

2

100x120

8

3

120x140

12

4

140x160

a

5

160x180

6

請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列問(wèn)題:

1)求表中a的值;

2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

3)若在一分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)少于120次的為測(cè)試不合格,試估計(jì)該年級(jí)學(xué)生不合格的人數(shù)大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:如果一個(gè)直角三角形的兩條直角邊的比為,那么這個(gè)三角形叫做“半正切三角形”.

1)如圖①,正方形網(wǎng)格中,已知格點(diǎn),,在格點(diǎn),,中,與能構(gòu)成“半正切三角形”的是點(diǎn)__________;

2)如圖②,為“半正切三角形”,點(diǎn)在斜邊上,點(diǎn)在邊上,將射線繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),所得射線交邊于點(diǎn),連接

①小彤發(fā)現(xiàn):若為斜邊的中點(diǎn),則一定為“半正切三角形”.請(qǐng)判斷“小彤發(fā)現(xiàn)”是否正確?并說(shuō)明理由;

②連接,當(dāng)時(shí),求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有三張卡片(背面完全相同)分別寫(xiě)有,,,把它們背面朝上洗勻后,小軍從中抽取一張,記下這個(gè)數(shù)后放回洗勻,小明又從中抽出一張.

兩人抽取的卡片上的數(shù)是的概率是________.

李剛為他們倆設(shè)定了一個(gè)游戲規(guī)則:若兩人抽取的卡片上兩數(shù)之積是有理數(shù),則小軍獲勝,否則小明獲勝,你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)誰(shuí)有利?請(qǐng)用列表法或樹(shù)狀圖進(jìn)行分析說(shuō)明.

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