【題目】對(duì)于給定的圖形G和點(diǎn)P,若點(diǎn)P可通過一次向上或向右平移nn0)個(gè)單位至圖形G上某點(diǎn)P′,則稱點(diǎn)P為圖形G的“可達(dá)點(diǎn)”,特別地,當(dāng)點(diǎn)P在圖形G上時(shí),點(diǎn)P為圖形G的“可達(dá)點(diǎn)”.

1)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A1,1),B2,1),

在點(diǎn)OA、B中,不是直線y=﹣x+2的“可達(dá)點(diǎn)”的是   ;

若點(diǎn)A是直線l的“可達(dá)點(diǎn)”且點(diǎn)A不在直線l上,寫出一條滿足要求的直線l的表達(dá)式:   ;

若點(diǎn)A、B中有且僅有一點(diǎn)是直線ykx+2的“可達(dá)點(diǎn)”,則k的取值范圍是   

2)如圖2,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,O的半徑為1,直線ly=﹣x+b

當(dāng)b=﹣2時(shí),若直線m上一點(diǎn)NxNyN)滿足NO的“可達(dá)點(diǎn)”,直接寫出xN的取值范圍   ;

若直線m上所有的O的“可達(dá)點(diǎn)”構(gòu)成一條長(zhǎng)度不為0的線段,直接寫出b的取值范圍   

【答案】1By=﹣x+3;1k<﹣;(23xN≤﹣或﹣1xN1;1≤b<

【解析】

1)①根據(jù)可達(dá)點(diǎn)的定義即可解決問題.

②答案不唯一,直線在點(diǎn)A的上方即可.

③求出直線ykx+2經(jīng)過點(diǎn)A或點(diǎn)B時(shí)k的值即可判斷.

2)①過點(diǎn)(0,1)和點(diǎn)(0,﹣1)作x軸的平行線分別交直線y=﹣x2N1(﹣3,1),N2(﹣,﹣1),過點(diǎn)(10)和點(diǎn)(﹣1,0)作y軸的平行線分別交直線y=﹣x2N31,﹣2),N4(﹣1,2),由此即可判斷.

②當(dāng)N2N3重合,坐標(biāo)為(﹣1,﹣1)時(shí),﹣1+b,可得b=﹣1,當(dāng)直線yx+b與⊙O相切時(shí),設(shè)切點(diǎn)為E,交y軸于F,求出點(diǎn)E的坐標(biāo),即可判斷.

解:(1)①如圖11中,

由題意,點(diǎn)O,點(diǎn)A是直線y=﹣x+2可達(dá)點(diǎn),點(diǎn)B不是直線y=﹣x+2可達(dá)點(diǎn),

故答案為B

②如圖12中,點(diǎn)A是直線y=﹣x+3可達(dá)點(diǎn)且點(diǎn)A不在直線l上(答案不唯一,直線在點(diǎn)A的上方即可).

故答案為y=﹣x+3

③如圖13中,

當(dāng)直線ykx+2經(jīng)過點(diǎn)B時(shí),k=﹣,

當(dāng)直線ykx+2經(jīng)過點(diǎn)A時(shí),k=﹣1

觀察圖象可知:當(dāng)點(diǎn)A、B中有且僅有一點(diǎn)是直線ykx+2可達(dá)點(diǎn),k的取值范圍是﹣1≤k<﹣

故答案為﹣1≤k<﹣

2)①如圖21中,

過點(diǎn)(01)和點(diǎn)(0,﹣1)作x軸的平行線分別交直線y=﹣x2N1(﹣3,1),N2(﹣,﹣1),

過點(diǎn)(10)和點(diǎn)(﹣1,0)作y軸的平行線分別交直線y=﹣x2N31,﹣2),N4(﹣1,2),

觀察圖象可知:N是⊙O可達(dá)點(diǎn),xN的取值范圍﹣3≤xN或﹣1≤xN≤1

故答案為﹣3≤xN或﹣1≤xN≤1

②如圖22中,

①當(dāng)N2N3重合,坐標(biāo)為(﹣1,﹣1)時(shí),﹣1+b,

b=﹣1,

②當(dāng)直線yx+b與⊙O相切時(shí),設(shè)切點(diǎn)為E,交y軸于F

由題意在RtOEF中,∠OEF90°,OE1,∠EOF30°,

OF,

觀察圖象可知滿足條件的b的值為﹣1≤b

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)在拋物線上,且拋物線與軸分別交于點(diǎn)和點(diǎn),與軸交于點(diǎn)

1)求拋物線的解析式.

2)若點(diǎn)為拋物線對(duì)稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求的最小值.

3)點(diǎn)為拋物線上除點(diǎn)外的一點(diǎn),若的面積相等,求點(diǎn)的坐標(biāo)。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yax2+bx+c中,函數(shù)y與自變量x的部分對(duì)應(yīng)值如表:

x

2

1

0

1

2

3

y

8

3

0

1

0

3

Am,y1),Bm1,y2)兩點(diǎn)都在該函數(shù)的圖象上,當(dāng)m滿足范圍_____時(shí),y1y2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店準(zhǔn)備進(jìn)一批季節(jié)性小家電,每個(gè)進(jìn)價(jià)為40元,經(jīng)市場(chǎng)預(yù)測(cè),銷售定價(jià)為50元,可售出400個(gè);定價(jià)每增加1元,銷售量將減少10個(gè),設(shè)每個(gè)定價(jià)增加.

1)寫出售出一個(gè)可獲得的利潤(rùn)是多少元(用含的代數(shù)式表示)?

2)商店若準(zhǔn)備獲得利潤(rùn)6000元,并且使進(jìn)貨量較少,則每個(gè)定價(jià)為多少元?應(yīng)進(jìn)貨多少個(gè)?

3)用含的代數(shù)式表示商店獲得的利潤(rùn)元,并計(jì)算商店若要獲得最大利潤(rùn),則每個(gè)應(yīng)定價(jià)多少元?獲得的最大利潤(rùn)是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)A、BAB2),現(xiàn)沒有直尺,只有一把生銹的圓規(guī),僅能做出半徑為1的圓,能否在平面內(nèi)找到一點(diǎn)F,使得△ABF是等邊三角形?

小天經(jīng)過探究完成了以下的作圖步驟:

第一步:分別以點(diǎn)AB為圓心,1為半徑作圓,兩圓交于點(diǎn)C;

第二步:以C為圓心,1為半徑作圓交第一步中的兩圓于點(diǎn)D、E;

第三步:分別以D、E為圓心,1為半徑作圓,兩圓交于點(diǎn)C、F,

1)請(qǐng)將圖補(bǔ)充完整,并作出△ABF

2)以下說法中,

點(diǎn)C在線段AB的垂直平分線上;

CAD和△CBE都是等邊三角形;

點(diǎn)C在線段AF的垂直平分線上;

ABF是等邊三角形,

正確的有   .(填上所有正確的序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,拋物線的頂點(diǎn)為,與軸交于、兩點(diǎn),且,與軸交于點(diǎn)

求拋物線的函數(shù)解析式;

的面積;

能否在拋物線第三象限的圖象上找到一點(diǎn),使的面積最大?若能,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線 和直線l
1)求證:拋物線與直線一定有兩個(gè)不同的交點(diǎn);
2)設(shè)A、B是拋物線與直線的兩個(gè)交點(diǎn),點(diǎn)P是線段AB的中點(diǎn),已知無論a為何值,點(diǎn)P在一條定拋物線上,試求這條定拋物線的解析式;
3)設(shè)A、B是拋物線與直線的兩個(gè)交點(diǎn),將直線l向下平移7個(gè)單位恰好與拋物線有且只有一個(gè)公共點(diǎn)C,求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C90°,點(diǎn)DAB上,以AD為直徑的⊙OBC相交于點(diǎn)E,與AC相交于點(diǎn)F,AE平分∠BAC

1)求證:BC是⊙O的切線.

2)若∠EAB30°OD3,求圖中陰影部分的面積.

3)若AD5,AE4,求AF

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,校園內(nèi)有一棵與地面垂直的樹,數(shù)學(xué)興趣小組兩次測(cè)量它在地面上的影子,第一次是陽光與地面成60°角時(shí),第二次是陽光與地面成30°角時(shí),兩次測(cè)量的影長(zhǎng)相差8米,則樹高_____________(結(jié)果保留根號(hào))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案