【題目】用配方法解一元二次方程x2+4x﹣9=0時，原方程可變形為（　�。�

A. （x+2）2=1 B. （x+2）2=7 C. （x+2）2=13 D. （x+2）2=19

【答案】C

【解析】此題用配方法解時，先把常數(shù)項移到方程右邊,再在方程兩邊同時加上一次項系數(shù)一半的平方，再把左邊配成一個完全平方式.

解：由原方程移項，得
x2-4x=9，
等式的兩邊同時加上一次項系數(shù)一半的平方，得
x2-4x+4=9+4，
配方得（x-2）2=13．
故選C．

“點睛”（1）配方后，化為型的方程，當時，可用直接開方法還求解
（2）若時，方程有兩相等的根，即，而不是一個根.
（3）為便于配方，配方前應(yīng)把二次項系數(shù)化為1，要注意出現(xiàn)只在方程一邊加上一次項系數(shù)一半的平方這種錯誤的情況.

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB∥CD，∠B=∠C，E，F(xiàn)兩點分別在CA、BD的延長線上，請將證明的過程填寫完整．

證明：∵AB∥CD,

∴∠B=∠CDF（__________）.

∵∠B=∠C,

∴∠CDF=∠C（___________）.

∴AC∥BD（______________）.

∴∠E=∠F．

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【題目】平面直角坐標系中，一點P（﹣2，3）關(guān)于原點的對稱點P′的坐標是

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【題目】某鄉(xiāng)鎮(zhèn)計劃購買A、B兩種樹苗共100棵，已知A種樹苗每棵30元，B種樹苗每棵90元．

（1）設(shè)購買A種樹苗x棵，購買A、B兩種樹苗的總費用為y元，請你寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式（不要求寫出自變量x的取值范圍）；

（2）如果購買A、B兩種樹苗的總費用不超過7560元，且B種樹苗的棵數(shù)不少于A種樹苗棵數(shù)的3倍，那么有哪幾種購買樹苗的方案？

（3）從節(jié)約開支的角度考慮，你認為采用哪種方案更合算？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD中，∠DAF=25°，AF交對角線BD于點E，連接EC，則∠BCE=°．

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【題目】某廠通過改進工藝降低了某種產(chǎn)品的成本，兩個月內(nèi)從每件產(chǎn)品250元降低到每件160元，則平均每月降低的百分率為（ ）

A.10％B.5％C.15％D.20％

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在⊙O中，AB為直徑，D．E為圓上兩點，C為圓外一點，且∠E+∠C=90°．

（1）求證：BC為⊙O的切線．

（2）若sinA=，BC=6，求⊙O的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了貫徹落實健康第一的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生全面發(fā)展，國家每年都要對中學(xué)生進行一次體能測試，測試結(jié)果分“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四個等級，某學(xué)校從七年級學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生的體能測試結(jié)果進行分析，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)這兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題

（1）本次抽樣調(diào)查共抽取多少名學(xué)生？

（2）補全條形統(tǒng)計圖．

（3）在扇形統(tǒng)計圖中，求測試結(jié)果為“良好”等級所對應(yīng)圓心角的度數(shù)．

（4）若該學(xué)校七年級共有600名學(xué)生，請你估計該學(xué)校七年級學(xué)生中測試結(jié)果為“不及格”等級的學(xué)生有多少名？

（5）請你對“不及格”等級的同學(xué)提一個友善的建議（一句話即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在坐標平面內(nèi)，已知點A(2，-3)，那么點A關(guān)于x軸的對稱點A'的坐標為_________，點A關(guān)于y軸的對稱點A″的坐標為_______．

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