【題目】如圖是某小組做用頻率估計(jì)概率“的實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪出的某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率折線(xiàn)圖，則符合這一結(jié)果的實(shí)驗(yàn)可能是（ ）

A. 拋一枚硬幣，出現(xiàn)正面朝上

B. 從一個(gè)裝有2個(gè)紅球1個(gè)黑球的袋子中任取一球，取到的是黑球

C. 一副去掉大小王的撲克牌洗勻后，從中任抽一張牌的花色是紅桃

D. 擲一枚均勻的正六面體骰子，出現(xiàn)3點(diǎn)朝上

【答案】B

【解析】

分別計(jì)算各事件的概率即可判斷.

A、拋一枚硬幣，出現(xiàn)正面朝上的概率是=0.5，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、從一個(gè)裝有2個(gè)紅球和1個(gè)黑球的袋子中任取一球，取到的是黑球的概率是≈0.33，故本選項(xiàng)正確；

C、一副去掉大小王的撲克牌洗勻后，從中任抽一張牌的花色是紅桃的概率是=0.25，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、擲一個(gè)正六面體的骰子，出現(xiàn)3點(diǎn)朝上的概率是≈0.17，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，正方形中，點(diǎn)在邊上，，將沿對(duì)折至，延長(zhǎng)交邊于點(diǎn)，連接，．給出以下結(jié)論：①；②；③；④．其中所有正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖直線(xiàn)y1＝﹣x+4，y2＝x+b都與雙曲線(xiàn)y＝交于點(diǎn)A(1，3)，這兩條直線(xiàn)分別與x軸交于B，C兩點(diǎn)．

（1）求k的值；

（2）直接寫(xiě)出當(dāng)x＞0時(shí)，不等式x+b＞的解集；

（3）若點(diǎn)P在x軸上，連接AP，且AP把△ABC的面積分成1：2兩部分，則此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)是　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是上的四個(gè)點(diǎn)，連接交于點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)作交的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)，延長(zhǎng)交直線(xiàn)于點(diǎn)

（1）判斷四邊形的形狀并說(shuō)明理由；

（2）求證:是的切線(xiàn):

（3）若求的長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為，，

（1）請(qǐng)畫(huà)出向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的；

（2）請(qǐng)畫(huà)出關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)的；

（3）若坐標(biāo)軸上存在點(diǎn)，使得是以為底邊的等腰三角形，請(qǐng)直接寫(xiě)出滿(mǎn)足條件的點(diǎn)坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）

（1）如圖1，已知△CAB和△CDE均為等邊三角形，D在AC上，E在CB上，易得線(xiàn)段AD和BE的數(shù)量關(guān)系是　 　．

（2）將圖1中的△CDE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置，直線(xiàn)AD和直線(xiàn)BE交于點(diǎn)F．

①判斷線(xiàn)段AD和BE的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論；

②圖2中∠AFB的度數(shù)是　 　．

（探究拓展）

（3）如圖3，若△CAB和△CDE均為等腰直角三角形，∠ABC＝∠DEC＝90°，AB＝BC，DE＝EC，直線(xiàn)AD和直線(xiàn)BE交于點(diǎn)F，分別寫(xiě)出∠AFB的度數(shù)，線(xiàn)段AD、BE間的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AC是⊙O的直徑，AB是⊙O的一條弦，AP是⊙O的切線(xiàn)．作BM＝AB并與AP交于點(diǎn) M，延長(zhǎng)MB交AC于點(diǎn)E，交⊙O于點(diǎn)D，連接AD、BC．

（1）求證：AB＝BE；

（2）若BE＝3，OC＝，求BC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為加強(qiáng)學(xué)生身體鍛煉，某校開(kāi)展體育“大課間”活動(dòng)，學(xué)校決定在學(xué)生中開(kāi)設(shè)A：籃球，B：立定跳遠(yuǎn)，C：跳繩，D：跑步，E：排球五種活動(dòng)項(xiàng)目．為了了解學(xué)生對(duì)五種項(xiàng)目的喜歡情況，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題：

（1）在這項(xiàng)調(diào)查中，共調(diào)查了_______名學(xué)生；

（2）請(qǐng)將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）若該校有1200名在校學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)喜歡排球的學(xué)生大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們把有一組對(duì)角為直角的四邊形叫直方形．設(shè)這兩個(gè)直角的夾邊長(zhǎng)分別為a，b和c，d，記叫直方形的方周長(zhǎng)，如圖1．

（1）判斷與的大��；

（2）如圖2，已知點(diǎn)P為雙曲線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P作PA⊥x軸交x軸正半軸于點(diǎn)A，以坐標(biāo)原點(diǎn)O為圓心、OA長(zhǎng)為半徑作，點(diǎn)B為上不同于點(diǎn)A的點(diǎn)，當(dāng)以點(diǎn)P，A，O，B為頂點(diǎn)的直方形的方周長(zhǎng)取最小值時(shí)，求直方形PAOB的面積；

（3）已知直線(xiàn)：與x軸、y軸相交于點(diǎn)A，B，點(diǎn)P為平面上一點(diǎn)，以點(diǎn)P，A，O，B為頂點(diǎn)的直方形的方周長(zhǎng)，當(dāng)反比例函數(shù)的圖象與直線(xiàn)有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí)，求k的取值范圍．

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