有兩個(gè)信封,每個(gè)信封內(nèi)各裝有四張卡片,其中一個(gè)信封內(nèi)的四張卡片上分別寫有1,2,3,4四個(gè)數(shù),另一個(gè)信封內(nèi)的四張卡片分別寫有5,6,7,8四個(gè)數(shù),甲,乙兩人商定了一個(gè)游戲,規(guī)則是:從這兩個(gè)信封中各隨機(jī)抽取一張卡片,然后把卡片上的兩個(gè)數(shù)相乘,如果得到的積大于20,則甲獲勝,否則乙獲勝。

(1)請(qǐng)你通過(guò)列表(或畫樹狀圖)計(jì)算甲獲勝的概率。

(2)你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?為什么?

解:例3利用列表法得出所有可能的結(jié)果,如下表:

1

2

3

4

5

5

10

15

20

6

6

12

18

24

7

7

14

21

28

8

8

16

24

32

    或樹狀圖:

                                                                               

 


                                                                            

                                                                                                   

積大于20的有5種:21,24,24,28,32。

(2),游戲?qū)﹄p方不公平。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有2個(gè)信封,每個(gè)信封內(nèi)各裝有四張卡片,其中一個(gè)信封內(nèi)的四張卡片上分別寫有1、2、3、4四個(gè)數(shù),另一個(gè)信封內(nèi)的四張卡片分別寫有5、6、7、8四個(gè)數(shù),甲、乙兩人商定了一個(gè)游戲,規(guī)則是:從這兩個(gè)信封中各隨機(jī)抽取一張卡片,然后把卡片上的兩個(gè)數(shù)相乘,如果得到的積大于20,則甲獲勝,否則乙獲勝.
(1)請(qǐng)你通過(guò)列表(或畫樹狀圖)計(jì)算甲獲勝的概率.
(2)你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩個(gè)信封,每個(gè)信封內(nèi)各裝有三張卡片,其中一個(gè)信封內(nèi)的三張卡片上分別寫有1,2,3三個(gè)數(shù),另一個(gè)信封內(nèi)的三張卡片上分別寫有4,5,6三個(gè)數(shù).甲、乙兩人商定了一個(gè)游戲,規(guī)則是:從這兩個(gè)信封中各隨機(jī)抽取一張卡片,然后把卡片上的兩個(gè)數(shù)相乘,如果得到的積大于10,則甲獲勝,否則乙獲勝.
(1)請(qǐng)你通過(guò)畫樹狀圖(或列表)計(jì)算甲獲勝的概率;
(2)你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?如果公平,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不公平,請(qǐng)修改游戲規(guī)則,使其公平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•永春縣模擬)有2個(gè)信封,每個(gè)信封內(nèi)各裝有四張卡片,其中一個(gè)信封內(nèi)的四張卡片上分別寫有1,2,3,4四個(gè)數(shù),另一個(gè)信封內(nèi)的四張卡片上分別寫出5,6,7,8四個(gè)數(shù),甲、乙兩人商定了一個(gè)游戲,規(guī)則是:從這兩個(gè)信封中各隨機(jī)抽取一張卡片,然后把卡片上的兩個(gè)數(shù)相乘,如果得到的積大于20,則甲獲勝,否則乙獲勝.請(qǐng)你通過(guò)列表或畫樹狀圖求出甲獲勝的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

 有兩個(gè)信封,每個(gè)信封內(nèi)各裝有四張卡片,其中一個(gè)信封內(nèi)的四張卡片上分別寫有1,2,3,4四個(gè)數(shù),另一個(gè)信封內(nèi)的四張卡片分別寫有5,6,7,8四個(gè)數(shù),甲,乙兩人商定了一個(gè)游戲,規(guī)則是:從這兩個(gè)信封中各隨機(jī)抽取一張卡片,然后把卡片上的兩個(gè)數(shù)相乘,如果得到的積大于20,則甲獲勝,否則乙獲勝。

(1)請(qǐng)你通過(guò)列表(或畫樹狀圖)計(jì)算甲獲勝的概率。

(2)你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?為什么?

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