已知方程3x+8=
x
4
-a的解滿足|x-2|=0,則a的值為( 。
A、-
27
2
B、-
1
28
C、-
1
14
D、4
考點(diǎn):一元一次方程的解,絕對(duì)值
專題:
分析:首先根據(jù)|x-2|=0求得x的值,把x的值代入第一個(gè)方程,得到一個(gè)關(guān)于a的方程,求得a的值.
解答:解:解|x-2|=0得:x=2,
把x=2代入方程3x+8=
x
4
-a得:6+8=
1
2
-a,
解得:a=-
27
2

故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了方程的解的定義以及絕對(duì)值的性質(zhì),求得a的值是關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

試用一元二次方程的圖象解法,探索方程組解的情況,并對(duì)解的情況作出解釋.
(1)
x-y=1
2x-y=3

(2)
x-y=1
2x-2y=2

(3)
x-y=1
2x-2y=4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于拋物線y=x2-2x-3,下列結(jié)論中正確的是( 。
A、y有最小值-3
B、當(dāng)x>1時(shí),y隨x的增大而增大
C、與y軸交于點(diǎn)(0,3)
D、與x軸交于點(diǎn)(3,0)、(1,0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

多項(xiàng)式a2b-2ab3+5a3b2+7ab+6是
 
 
項(xiàng)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,方格紙上畫有AB、CD兩條線段,按下列要求作圖(不要求寫出作法):
(1)請(qǐng)你在圖(1)中畫出線段AB關(guān)于線段CD所在直線成軸對(duì)稱的圖形;
(2)請(qǐng)你在圖(2)中畫一條線段,使圖中的3條線段組成一個(gè)軸對(duì)稱圖形,請(qǐng)畫出所有情形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):
(1)4-x+4x-7;        
(2)-8a3b+12a2+3ba3-2a2+4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組數(shù)可能是一個(gè)三角形的邊長(zhǎng)的是(  )
A、1,2,4
B、4,5,9
C、4,6,8
D、5,5,11

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展,決定在A,B兩市間修建高速公路,預(yù)計(jì)高速公路全長(zhǎng)為600km,為加快速度,實(shí)際修建時(shí),每天比原計(jì)劃多修20%,結(jié)果比原計(jì)劃提前20天完成,問原計(jì)劃每天修多長(zhǎng)公路?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)P(4,5),關(guān)于y軸對(duì)稱點(diǎn)P′的坐標(biāo)為
 

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