【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點 為 軸負(fù)半軸上一點,點 為 軸正半軸上一點, , ,其中 , 滿足關(guān)系式: + .
(1)= , = , △ 的面積為;
(2)如圖2,若 ⊥ ,點 線段 上一點,連接 ,延長 交 于點 ,當(dāng)∠ =∠ 時,求證: 平分∠ ;
(3)如圖3,若 ⊥ ,點 是點 與點 之間一動點,連接 , 始終平分∠ ,當(dāng)點 在點 與點 之間運動時, 的值是否變化?若不變,求出其值;若變化,請說明理由.
【答案】
(1)-3;-4;6
(2)
解:∵AC⊥BC,
∴∠CBQ+∠CQP=90°,
又∵∠OBP+∠OPB=90°,∠OPB=∠CPQ,
∴∠CPQ+∠OBP=90°,
又∵∠CPQ=∠CQP,
∴∠CBQ=∠OBP,
∴BP平分∠ABC
(3)
解: 的值是定值, =2,理由如下:
∵AC⊥BC,
∴∠ACB=90°,
∴∠ACD+∠BCF=90°,
又∵CB平分∠ECF,
∴∠ECB=∠BCF,
∴∠ACD+∠ECB=90°,
又∵∠ACE+∠ECB=90°,
∴∠ACD=∠ACE,
∴∠DCE=2∠ACD,
又∵∠ACD+∠ACO=90°,∠BCO+∠ACO=90°,
∴∠ACD=∠BCO,
又∵C(0,-3),D(-4,-3),
∴CD//AB,
∴∠BEC=∠DCE=2∠ACD,∴∠BEC=2∠BCO,
∴ =2.
【解析】(1)由非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列出方程組
,即可求出a、b的值,由題意可得DC的長以及DC邊上的高,根據(jù)三角形的面積公式即可求得;(2)由AC⊥BC可得∠CBQ+∠CQP=90°,又∠OBP+∠OPB=90°,∠OPB=∠CPQ,∠CPQ=∠CQP從而可得∠CBQ=∠OBP,根據(jù)角平分線的定義即可得證;
(3)由AC⊥BC,可得∠ACB=90°,從而得∠ACD+∠BCF=90°,由CB平分∠ECF可得∠ECB=∠BCF,又∠ACD+∠ECB=90°,∠ACE+∠ECB=90°,從而可得∠ACD=∠ACE,得∠DCE=2∠ACD,從而能夠得到∠ACD=∠BCO, 由已知可得CD//AB,從而得到結(jié)論.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解角的平分線的相關(guān)知識,掌握從一個角的頂點引出的一條射線,把這個角分成兩個相等的角,這條射線叫做這個角的平分線,以及對垂線的性質(zhì)的理解,了解垂線的性質(zhì):1、過一點有且只有一條直線與己知直線垂直.2、垂線段最短.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=3(x﹣1)2+1的圖象上有三點A(4,y1),B(2,y2),C(﹣3,y3),則y1、y2、y3的大小關(guān)系為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于多項式﹣x3﹣3x2+x﹣7,下列說法正確的是( 。
A. 最高次項是x3 B. 二次項系數(shù)是3
C. 常數(shù)項是7 D. 是三次四項式
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了改善人民生活環(huán)境,建設(shè)美麗家園,某省第一季度投放垃圾箱及環(huán)境保護牌共250000個.將250000用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A. 2.5×104B. 2.5×105C. 25×104D. 0.25×107
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過點C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.
(1)當(dāng)直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖(1)的位置時, 求證:①△ADC≌△CEB.②DE=AD+BE;
(2)當(dāng)直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖(2)的位置時,求證:DE=AD﹣BE;
(3)當(dāng)直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖(3)的位置時,請直接寫出DE,AD,BE之間的等量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過坐標(biāo)原點,與軸的另一個交點為A(-2,0).
(1)求二次函數(shù)的解析式
(2)在拋物線上是否存在一點P,使△AOP的面積為3,若存在請求出點P的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列去括號正確的是( )
A. a-2(-b+c)=a-2b-2c
B. a-2(-b+c)=a+2b-2c
C. a-2(-b+c)=a+2b-c
D. a-2(-b+c)=a+2b+2c
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