【題目】如圖,在等腰三角形△ABC中,AC=BC,D、E分別為AB、BC上一點,∠CDE=A.

(1)如圖,若BC=BD,求證:CD=DE;

(2)如圖,過點CCHDE,垂足為H,若CD=BD,,直接寫出CE-BE的值為________.

【答案】(1)證明見解析;(2).

【解析】

(1)先根據(jù)條件得出∠ACD=∠BDE,BD=AC,再根據(jù)ASA判定△ADC≌△BED,即可得到CD=DE;
(2)先根據(jù)條件得出∠DCB=∠CDE,進(jìn)而得到CE=DE,再在DE上取點F,使得FD=BE,進(jìn)而判定△CDF≌△DBE(SAS),得出CF=DE=CE,再根據(jù)CH⊥EF,運(yùn)用三線合一即可得到FH=HE,最后得出DE-BE=DE-DF=EF=2HE=2.

(1)AC=BC,CDE=A,

∴∠A=B=CDE,

BDC=A+ACD

∴∠ACD=BDE,

又∵BC=BD,

BD=AC,

在△ADC和△BED中,

∴△ADC≌△BED(ASA),

CD=DE;

(2).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),直線與兩坐標(biāo)軸交于、兩點,點為坐標(biāo)原點,若在該坐標(biāo)平面內(nèi)有以點(不與點、重合)為頂點的直角三角形與全等,且這個以點為頂點的直角三角形與有一條公共邊,則所有符合條件的點個數(shù)為(

A. 9 B. 7 C. 5 D. 3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點D為直線BC上一動點(點D不與B、C重合),以AD為邊在AD的右側(cè)作正方形ADEF,連接CF.

(1)觀察猜想:如圖(1),當(dāng)點D在線段BC上時,

①BC與CF的位置關(guān)系是:   ;

②BC、CD、CF之間的數(shù)量關(guān)系為:   (將結(jié)論直接寫在橫線上)

(2)數(shù)學(xué)思考:如圖(2),當(dāng)點D在線段CB的延長線上時,上述①、②中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給予證明,若不成立,請你寫出正確結(jié)論再給予證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAD=DAC,DFAB,DMAC,AF=10cm,AC=14cm,動點E2cm/s的速度從A點向F點運(yùn)動,動點G1cm/s的速度從C點向A點運(yùn)動,當(dāng)一個點到達(dá)終點時,另一個點隨之停止運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為t.當(dāng)t=________秒時,△DFE與△DMG全等.

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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,ABC的高CD與角平分線AE相交點F,過點CCHAEG,交ABH.

(1)直接寫出∠CFE的度數(shù)________;

(2)求證:CF=BH.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ABC中,AB=AC,BAC=90°.

(1)如圖,若CD平分∠ACB,BECD,垂足ECD的延長線上,試探究線段BECD的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論

(2)如圖,若點D在線段BC延長上,BEDE,垂足為E,DEAB相交于點F.試探究線段BEFD的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,DABC內(nèi)一點,CD平分∠ACB,BDCD,A=ABD,若AC=5,BC=3,則BD的長為(  )

A. 1 B. 1.5 C. 2.5 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:在AOB的兩邊截取OA=OB,OC=OD,連接AD,BC交于點P,則下列結(jié)論中①△AOD≌△BOC,②△APC≌△BPD,點P在AOB的平分線上。 正確的是 填序號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,若△ABC和△DEF的面積分別為S1、S2 , 則(
A.S1= S2
B.S1= S2
C.S1=S2
D.S1= S2

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