今有一個(gè)圓柱體和下面的器材，怎樣用這些器材分別測(cè)出圓柱體的周長(zhǎng)和直徑，并算出π的值．（器材有：刻度尺、紙條、三角板、鋼針）
考點(diǎn)：幾何體的表面積
專題：
分析：用刻度尺和三角板采用輔助法測(cè)量圓柱體的直徑；用刻度尺、紙條、鋼針測(cè)量圓柱體的周長(zhǎng)；用周長(zhǎng)除以直徑就是圓周率π．
解答：解：用紙條把圓柱體圍起來(lái)，用鋼針扎一下，用刻度尺量出兩個(gè)洞的距離就是圓柱體的周長(zhǎng)C；
兩個(gè)三角板直角邊相對(duì)置于桌面，圓柱體橫放在中間，用刻度尺量出兩個(gè)三角板邊的距離就是圓柱體底面圓的直徑dπ=
c
d
；
用周長(zhǎng)除以直徑即是圓周率π=
c
d
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是輔助法進(jìn)行長(zhǎng)度測(cè)量方法的應(yīng)用，屬于間接測(cè)量，體現(xiàn)的是等效替換思想．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程組：
y2=62+(4+x)2
6：y=4：x
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知如圖，I是△ABC的內(nèi)心，以內(nèi)切圓的半徑為邊長(zhǎng)的正方形IDEF、EFHG放置于△ABC內(nèi)，D、E、H、G都在三角形的邊上，則tanC的值是 （　�。�
A、
1
2
B、
1
3
C、
2
2
D、
3
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一列數(shù)：2，8，26，80…，則第N個(gè)數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有邊長(zhǎng)為a的小正方形卡片一張，長(zhǎng)寬分別為a、b的長(zhǎng)方形卡片6張，邊長(zhǎng)為b的大正方形卡片10張，從這17張卡片中取出16張來(lái)拼圖，能拼成長(zhǎng)方形或正方形有（　　）
A、2種B、3種C、4種D、5種

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線MN切⊙O于點(diǎn)A，AB，AC是弦，∠BAM=30°，∠CAN=45°，則AB是⊙O的內(nèi)接正
 
邊形的一條邊，AC是⊙O的內(nèi)接正
 
邊形的一條邊．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若正方形的面積為4，則夾在它的內(nèi)切圓與外接圓組成的圓環(huán)的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，四邊形ABCD是菱形，對(duì)角線AC=8，DB=6，DE⊥BC于點(diǎn)E，則DE的長(zhǎng)為（　�。�
A、2.4B、3.6
C、4.8D、6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，函數(shù)y1=
k
x
與函數(shù)y2=x+b交于A，B兩點(diǎn)，已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為（2，1）．
（1）求函數(shù)y1的表達(dá)式和點(diǎn)B的坐標(biāo)；
（2）點(diǎn)C（m，n）在函數(shù)y1的圖象上，當(dāng)1≤m≤4時(shí)，求n的取值范圍；
（3）觀察圖象回答：當(dāng)x取何值時(shí)，y1＞y2．

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