【題目】為配合全市“禁止焚燒秸稈”工作,某學(xué)校舉行了“禁止焚燒秸稈,保護(hù)環(huán)境,從我做起”為主題的演講比賽. 賽后組委會(huì)整理參賽同學(xué)的成績(jī),并制作了如下不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.

分?jǐn)?shù)段(分?jǐn)?shù)為x

頻數(shù)

百分比

60x70

8

20%

70x80

a

30%

80x90

16

b%

90x100

4

10%

請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:

1)表中的a ,b ;請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

2)若用扇形統(tǒng)計(jì)圖來描述成績(jī)分布情況,則分?jǐn)?shù)段70x80對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是 ;

3)競(jìng)賽成績(jī)不低于90分的4名同學(xué)中正好有2名男同學(xué),2名女同學(xué). 學(xué)校從這4名同學(xué)中隨機(jī)抽2名同學(xué)接受電視臺(tái)記者采訪,則正好抽到一名男同學(xué)和一名女同學(xué)的概率為

【答案】112,40;,補(bǔ)全直方圖見解析;(2108°;(3

【解析】

1)首先根據(jù)分?jǐn)?shù)段為60≤x70的頻數(shù)除以頻率求得總?cè)藬?shù),然后減去其它小組的頻數(shù)即可求得a的值,根據(jù)總?cè)藬?shù)和分?jǐn)?shù)段為80≤x90的頻數(shù)即可求得b的值;根據(jù)求出的a的值,即可補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

2)用360°乘以相應(yīng)分?jǐn)?shù)段所占的百分比即可求得圓心角的度數(shù);

3)列表將所有等可能的結(jié)果列舉出來,再利用概率公式求解即可.

解:(1)∵分?jǐn)?shù)段為60x70的頻數(shù)為8,占20%,∴總?cè)藬?shù)為8÷20%40人,

a40816412,b%×100%40%,即b40;

故答案為:1240;

補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如下:

2)∵分?jǐn)?shù)段為70x80所占的百分比為30%,

∴分?jǐn)?shù)段70x80對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為:360°×30%108°,

故答案為:108°;

3)用A、B表示2名男生,用ab表示2名女生,列表得:

∵共有12種等可能的結(jié)果,其中一男一女的有8種情況,

P(正好抽到一男一女)=

故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】李老師為了了解班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對(duì)九(1)班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C;一般;D:較差,并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

1)本次調(diào)查中,李老師一共調(diào)查了   名同學(xué),其中女生共有   名.

2)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)為了共同進(jìn)步,李老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)求所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,以AB為直徑的半圓OAC于點(diǎn)D,點(diǎn)E上不與點(diǎn)B,D重合的任意一點(diǎn),連接AEBD于點(diǎn)F,連接BE并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)G

1)求證:;

2)填空:

,且點(diǎn)E的中點(diǎn),則DF的長(zhǎng)為   

的中點(diǎn)H,當(dāng)的度數(shù)為   時(shí),四邊形OBEH為菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某學(xué)校高中兩個(gè)班的學(xué)生上學(xué)時(shí)步行、騎車、乘公交、乘私家車人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖,已知乘公交人數(shù)是乘私家車人數(shù)的2.若步行人數(shù)是18人,則下列結(jié)論正確的是( )

A. 被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為90

B. 乘私家車的學(xué)生人數(shù)為9

C. 乘公交車的學(xué)生人數(shù)為20

D. 騎車的學(xué)生人數(shù)為16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙OABC的外接圓,AB是圓的直徑,直線AC與過B點(diǎn)的切線相交于點(diǎn)D,EBD的中點(diǎn),連接CE.

1)求證:CE是圓O的切線;

2)如圖,CFAB,垂足為F,若⊙O的半徑為3,BE=4,CF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以點(diǎn)C(0,4)為圓心,半徑為4的圓交y軸正半軸于點(diǎn)A,AB是⊙C的切線.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AB方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)QO點(diǎn)開始沿x軸正方向以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),且動(dòng)點(diǎn)PQ從點(diǎn)A和點(diǎn)O同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t()

1)當(dāng)t1時(shí),得到P1、Q1,求經(jīng)過AP1、Q1三點(diǎn)的拋物線解析式及對(duì)稱軸l;

2)當(dāng)t為何值時(shí),直線PQ與⊙C相切?并寫出此時(shí)點(diǎn)P和點(diǎn)Q的坐標(biāo);

3)在(2)的條件下,拋物線對(duì)稱軸l上存在一點(diǎn)N,使NPNQ最小,求出點(diǎn)N的坐標(biāo)并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市為了倡導(dǎo)居民節(jié)約用水,生活用自來水按階梯式水價(jià)計(jì)費(fèi).如圖是居民每戶每月的水(自來水)費(fèi)y(元)與所用的水(自來水)量x(噸)之間的函數(shù)圖象.根據(jù)如圖圖象提供的信息,解答下列問題:

1)當(dāng)一戶居民在某月用水為15噸時(shí),求這戶居民這個(gè)月的水費(fèi).

2)當(dāng)17x30時(shí),求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;并計(jì)算某戶居民上月水費(fèi)為91元時(shí),這戶居民上月用水量多少噸?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,為了測(cè)量出樓房AC的高度,從距離樓底C40米的點(diǎn)D(點(diǎn)D與樓底C在同一水平面上)出發(fā),沿與地面成30°角的斜面DB前進(jìn)20米到達(dá)點(diǎn)B,在點(diǎn)B處測(cè)得樓頂A的仰角為53°,求樓房AC的高度(參考數(shù)據(jù):sin53°≈0.8,cos53°≈0.6tan53°≈,計(jì)算結(jié)果用根號(hào)表示,不取近似值).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線的對(duì)稱軸是y軸,且點(diǎn)(2,2),(1,)在拋物線上,點(diǎn)P是拋物線上不與頂點(diǎn)N重合的一動(dòng)點(diǎn),過P作PAx軸于A,PCy軸于C,延長(zhǎng)PC交拋物線于E,設(shè)M是O關(guān)于拋物線頂點(diǎn)N的對(duì)稱點(diǎn),D是C點(diǎn)關(guān)于N的對(duì)稱點(diǎn).

(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)N的坐標(biāo);

(2)求證:四邊形PMDA是平行四邊形;

(3)求證:DPE∽△PAM,并求出當(dāng)它們的相似比為時(shí)的點(diǎn)P的坐標(biāo).

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