A、△ABC放大后,∠A是原來的4倍 |
B、△ABC放大后,周長是原來的4倍 |
C、△ABC放大后,面積是原來的4倍 |
D、以上說法都不正確 |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、一個籃球場的面積 |
B、一個乒乓球臺的面積 |
C、《數(shù)學(xué)》課本封面的面積 |
D、《寧波日報》一個版面的面積 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、y=2(x+3)2+1 |
B、y=2(x-3)2-1 |
C、y=2(x+3)2-1 |
D、y=2(x-3)2+1 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、32、42、52 | ||||||
B、7、24、25 | ||||||
C、-0.5、-1.2、-1.3 | ||||||
D、
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、等邊三角形都全等 |
B、面積相等的兩個三角形全等 |
C、腰長對應(yīng)相等的兩個等腰三角形全等 |
D、直角三角形和鈍角三角形不可能全等 |
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