【題目】溫度的變化是人們在生活中經(jīng)常談論的話題,請你根據(jù)下圖回答下列問題:

(1)上午9時的溫度是多少?這一天的最高溫度是多少?

(2)這一天的溫差是多少?從最低溫度到最高溫度經(jīng)過了多長時間?

(3)在什么時間范圍內溫度在下降?圖中的A點表示的是什么?

【答案】(1)27℃,37℃;(2)14℃,12小時;(3)0時至3時及15時至24時, A點表示21點時的氣溫.

【解析】

(1)觀察函數(shù)圖象找出時間9時的溫度和這一天的最高溫度;

(2)找出函數(shù)圖象的最高點(最高溫度)和最低點(最低溫度),然后再找最高點和最低點分別對應的時間;用最高溫度減去最低溫度得到這天的溫差,最低溫度到最高溫度經(jīng)過的時間等于最高點和最低點對應的時間的差;

(3)觀察圖象0時到3時和15時到24時溫度在下降.

解:(1)利用圖象得出上午9時的溫度是27℃,這一天的最高溫度是37℃.

(2)這一天的溫差是37-23=14(℃),從最低溫度到最高溫度經(jīng)過了15-3=12(小時).

(3)溫度下降的時間范圍為0時至3時及15時至24時,圖中的A點表示的是21點時的氣溫.

故答案為:(1)27℃,37℃;(2)14℃,12小時;(3)0時至3時及15時至24時, A點表示21點時的氣溫.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點E,過點B作⊙O的切線,交AC的延長線于點F.已知OA=3,AE=2,
(1)求CD的長;
(2)求BF的長.

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(1)如圖1,若∠AOM=30°,求∠CON的度數(shù);

(2)在圖1中,若∠AOM=a,直接寫出∠CON的度數(shù)(用含a的代數(shù)式表示);

(3)將圖1中的直角三角板OMN繞頂點O順時針旋轉至圖2的位置,一邊OM在射線OB上方,另一邊ON在直線AB的下方.

①探究∠AOM和∠CON的度數(shù)之間的關系,寫出你的結論,并說明理由;

②當∠AOC=3∠BON時,求∠AOM的度數(shù).

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(1)這次調查共抽取了幾所學校?請補全圖1;
(2)估計該市140所初中學校中,有幾所學校的肺活量指標等級為優(yōu)秀?

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【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,B=60°,BC=2,A′B′C可以由ABC繞點C順時針旋轉得到,其中點A′與點A是對應點,點B′與點B是對應點,連接AB′,且A、B′、A′在同一條直線上,則AA′的長為( 。

A. 6 B. 4 C. 3 D. 3

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【題目】如圖所示,正方形ABCD的頂點坐標分別為A(1,1),B(3,1),C(3,3),D(1,3).

(1)在同一直角坐標系中,將正方形向左平移2個單位,畫出相應的圖形,并寫出各點的坐標.

(2)將正方形向下平移2個單位,畫出相應的圖形,并寫出各點的坐標.

(3)(1)(2)中,你發(fā)現(xiàn)各點的橫、縱坐標發(fā)生了哪些變化?

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【題目】5月19日為中國旅游日,衢州推出“讀萬卷書,行萬里路,游衢州景”的主題系列旅游惠民活動,市民王先生準備在優(yōu)惠日當天上午從孔氏南宗家廟、爛柯山、龍游石窟中隨機選擇一個地點;下午從江郎山、三衢石林、開化根博園中隨機選擇一個地點游玩,則王先生恰好上午選中孔氏南宗家廟,下午選中江郎山這兩個地的概率是(
A.
B.
C.
D.

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A.
B.
C.
D.

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【題目】小明和小亮在學習探索三角形全等時,碰到如下一題:如圖,若AC=AD,BC=BD,則△ACB△ADB有怎樣的關系?

(1)請你幫他們解答,并說明理由;

(2)細心的小明在解答的過程中,發(fā)現(xiàn)如果在AB上任取一點E,連接CE,DE,則有CE=DE,你知道為什么嗎(如圖②)?

(3)小亮在小明說出理由后,提出如果在AB的延長線上任取一點P,也有(2)中類似的結論.請你幫他在圖中畫出圖形,并寫出結論,不要求說明理由.

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