如圖，AOB是直角扇形，以O(shè)A、OB為直徑在扇形中作圓，n與m分別表示兩個陰影部分的面積，那么n、m的大小關(guān)系是（　�。�
A、m=nB、m＞n
C、m＜nD、無法確定
考點：扇形面積的計算
專題：
分析：假設(shè)出扇形半徑，再表示出半圓面積，以及扇形面積，進(jìn)而即可表示出兩部分陰影面積．
解答：解：∵扇形OAB的圓心角為90°，假設(shè)扇形半徑為a，
∴扇形面積為：
90π×a2
360
=
πa2
4
，
半圓面積為：
1
2
×π×（
a
2
）2=
πa2
8
，
∴Sn+SM =SM+Sm=
πa2
8
，
∴Sm=Sn，
即m與n面積的大小相等．
故選：A．
點評：此題主要考查了扇形面積求法，根據(jù)已知得出半圓面積以及扇形面積是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖中的三角形被木板遮住了一部分，被遮住的兩個角不可能是（　�。�
A、一個銳角，一個鈍角
B、兩個銳角
C、一個銳角，一個直角
D、一個直角，一個鈍角

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若
x=-3
y=-2
是方程組
ax+by=1
bx-cy=2
的解，則a、c的關(guān)系是（　�。�
A、4c-9a=1
B、9a+4c=1
C、3a+2c=1
D、4c-9a+1=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了了解某市5萬名初中畢業(yè)生的中考數(shù)學(xué)成績，從中抽取1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計分析，在這個問題中下列說法正確的是（　　）
A、總體是某市5萬名初中畢業(yè)生
B、個體是每個初中畢業(yè)生的數(shù)學(xué)成績
C、樣本是從中抽取1000名學(xué)生
D、樣本容量是1000名

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a＞b，下列各不等式中正確的是（　　）
A、a-1＜b-1
B、-
1
8
a＞-
1
8
b
C、8a＜8b
D、-1-a＜-1-b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC內(nèi)有三個半徑為
3
的圓兩兩外切，且其每一邊都與其中兩個圓相切，那么△ABC的AB邊上高的長度是（　�。�
A、4+3
3
B、3+3
3
C、4
3
D、6+
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某工廠第二季度的產(chǎn)值比第一季度的產(chǎn)值增長了x%，第三季度的產(chǎn)值又比第二季度的產(chǎn)值增長了x%，則第三季度的產(chǎn)值比第一季度增長了（　�。�
A、2x%
B、1+2x%
C、（1+x%）•x%
D、（2+x%）•x%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

王勇和李明兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)“概率”時，做投擲骰子（質(zhì)地均勻的正方體）實驗，他們共做了30次實驗，實驗的結(jié)果如下：
朝上的點數(shù)123456
出現(xiàn)的次數(shù)2564103
（1）分別計算這30次實驗中“3點朝上”的頻率和“5點朝上”的頻率；
（2）王勇說：“根據(jù)以上實驗可以得出結(jié)論：由于5點朝上的頻率最大，所以一次實驗中出現(xiàn)5點朝上的概率最大”；李明說：“如果投擲300次，那么出現(xiàn)6點朝上的次數(shù)正好是30次”．試分別說明王勇和李明的說法正確嗎？并簡述理由；
（3）現(xiàn)王勇和李明各投擲一枚骰子，請用列表或畫樹狀圖的方法求出兩枚骰子朝上的點數(shù)之和為3的倍數(shù)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：（-2）3+
1
2
（1-
3
）0-|-
1
2
|+（-3）-2．

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同步練習(xí)冊答案