【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=x2﹣2mx+m2+m的頂點(diǎn)為A.
(1)當(dāng)m=1時(shí),直接寫(xiě)出拋物線的對(duì)稱軸;
(2)若點(diǎn)A在第一象限,且OA=,求拋物線的解析式;
(3)已知點(diǎn)B(m﹣,m+1),C(2,2).若拋物線與線段BC有公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫(xiě)出m的取值范圍.
【答案】(1)x=1;(2)y=x2﹣2x+2;(3)m≤1或m≥2
【解析】
(1)將m=1代入拋物線解析式即可求出拋物線的對(duì)稱軸;
(2)根據(jù)拋物線y=x2﹣2mx+m2+m的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(m,m).點(diǎn)A在第一象限,且OA=,即可求拋物線的解析式;
(3)將點(diǎn)B(m﹣,m+1),C(2,2).分別代入拋物線y=x2﹣2mx+m2+m,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可求出m的取值范圍.
解:(1)當(dāng)m=1時(shí),拋物線,
∴拋物線的對(duì)稱軸為x=1;
(2)∵,
∴拋物線y=x2﹣2mx+m2+m的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(m,m).
∵點(diǎn)A在第一象限,且點(diǎn)A的坐標(biāo)為(m,m),
∴過(guò)點(diǎn)A作AM垂直于x軸于點(diǎn)M,連接OA,
∵m>0,
∴OM=AM=m,
∴OA=m,
∵OA=,
∴m=1,
∴拋物線的解析式為.
(3)∵點(diǎn)B(m﹣,m+1),C(2,2).
∴把點(diǎn)B(m﹣,m+1),代入拋物線時(shí),
方程無(wú)解;
把點(diǎn)C(2,2)代入拋物線,
得m2﹣3m+2=0,
解得m=1或m=2,
根據(jù)函數(shù)圖象性質(zhì):
當(dāng)m≤1或m≥2時(shí),
拋物線與線段BC有公共點(diǎn),
∴m的取值范圍是:m≤1或m≥2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班甲、乙、丙三名同學(xué)20天的體溫?cái)?shù)據(jù)記錄如下表:
甲的體溫 | 乙的體溫 | 丙的體溫 | ||||||||||||
溫度(℃) | 36.1 | 36.4 | 36.5 | 36.8 | 溫度(℃) | 36.1 | 36.4 | 36.5 | 36.8 | 溫度(℃) | 36.1 | 36.4 | 36.5 | 36.8 |
頻數(shù) | 5 | 5 | 5 | 5 | 頻數(shù) | 6 | 4 | 4 | 6 | 頻數(shù) | 4 | 6 | 6 | 4 |
則在這20天中,甲、乙、丙三名同學(xué)的體溫情況最穩(wěn)定的是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四邊形ABCD中,用①AB∥DC,②AD=BC,③∠A=∠C中的兩個(gè)作為題設(shè),余下的一個(gè)作為結(jié)論.用“如果…,那么…“的形式,寫(xiě)出一個(gè)真命題:在四邊形ABCD中,_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,D是直徑AB上一定點(diǎn),E,F分別是AD,BD的中點(diǎn),P是上一動(dòng)點(diǎn),連接PA,PE,PF.已知AB=6cm,設(shè)A,P兩點(diǎn)間的距離為xcm,P,E兩點(diǎn)間的距離為y1cm,P,F兩點(diǎn)間的距離為y2cm.
小騰根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),分別對(duì)函數(shù)y1,y2隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.
下面是小騰的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫(huà)圖、測(cè)量,分別得到了y1,y2與x的幾組對(duì)應(yīng)值:
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y1/cm | 0.97 | 1.27 |
| 2.66 | 3.43 | 4.22 | 5.02 |
y2/cm | 3.97 | 3.93 | 3.80 | 3.58 | 3.25 | 2.76 | 2.02 |
(2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(x,y1),(x,y2),并畫(huà)出函數(shù)y1,y2的圖象;
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:當(dāng)△PEF為等腰三角形時(shí),AP的長(zhǎng)度約為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,∠ABC=60°,∠BAD的平分線交CD于點(diǎn)E,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接DF.
(1)求證:△ABF是等邊三角形;
(2)若∠CDF=45°,CF=2,求AB的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品,兩種商品的進(jìn)價(jià)、售價(jià)如下表:
商品 | 甲 | 乙 |
進(jìn)價(jià)(元/件) | x60 | x |
售價(jià)(元/件) | 200 | 100 |
若用1800元購(gòu)進(jìn)甲種商品的件數(shù)與用900元購(gòu)進(jìn)乙種商品的件數(shù)相同.
(1)求甲、乙兩種商品的進(jìn)價(jià)是多少元?
(2)若超市銷(xiāo)售甲、乙兩種商品共100件,其中銷(xiāo)售甲種商品為a件(a40),設(shè)銷(xiāo)售完100件甲、乙兩種商品的總利潤(rùn)為w元,求w與a之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出w的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,小東同學(xué)從A處出發(fā),要到A地北偏東60°方向的C處,他先沿正東方向走了4千米到達(dá)B處,再沿北偏東15°方向走,恰能到達(dá)目的地C,如圖所示,則A、C兩地相距__千米.(結(jié)果精確到0.1千米,參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】彈簧原長(zhǎng)(不掛重物)15cm,彈簧總長(zhǎng)L(cm)與重物質(zhì)量x(kg)的關(guān)系如下表所示:
彈簧總長(zhǎng)L(cm) | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
重物重量x(kg) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
當(dāng)重物質(zhì)量為5kg(在彈性限度內(nèi))時(shí),彈簧總長(zhǎng)L(cm)是( 。
A.22.5B.25C.27.5D.30
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠A=90°,∠B=22.5°,點(diǎn)P為線段BC上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到某一位置時(shí),它到點(diǎn)A,B的距離都等于a,到點(diǎn)P的距離等于a的所有點(diǎn)組成的圖形為W,點(diǎn)D為線段BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且點(diǎn)D到點(diǎn)A的距離也等于a.
(1)求直線DA與圖形W的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(2)過(guò)點(diǎn)A作AE⊥BD交圖形W于點(diǎn)E,EP的延長(zhǎng)線交AB于點(diǎn)F,當(dāng)a=2時(shí),求線段EF的長(zhǎng).
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