如果關(guān)于x的一元二次方程x2-x+
1
4
m-1=0有實(shí)數(shù)根,那么m的取值范圍是( 。
A、m>2B、m≥3
C、m<5D、m≤5
考點(diǎn):根的判別式
專題:
分析:若一元二次方程有實(shí)數(shù)根,則根的判別式△=b2-4ac≥0,建立關(guān)于m的不等式,求出m的取值范圍.
解答:解:∵關(guān)于x的一元二次方程x2-x+
1
4
m-1=0有實(shí)數(shù)根,a=1,b=-1,c=
1
4
m-1,
∴△=b2-4ac=(-1)2-4×1×(
1
4
m-1)≥0,
解得m≤5.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了根的判別式,一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系:
(1)△>0?方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)△=0?方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;
(3)△<0?方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=BC.
(1)尺規(guī)作圖:在AC上找一點(diǎn)M,使得MA=MB;
(2)若∠ABC=70°,求∠CMB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(
3
-1)0
+(
1
3
)-1
-
8
+|-
2
|
(2)解不等式:x-2≥3(x+1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中,真命題有(  )
①實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)是一一對(duì)應(yīng)的;
②無(wú)限小數(shù)都是無(wú)理數(shù);
③Rt△ABC中,已知兩邊長(zhǎng)分別是3和4,則第三邊長(zhǎng)為5;
④兩條直線被第三條直線所截,內(nèi)錯(cuò)角相等;
⑤三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角;
⑥相等的角是對(duì)頂角.
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在?ABCD中,tanA=2,AD=2
5
,BD=4
2
,O是BD中點(diǎn),OE⊥DC于E.
(1)求∠DBA的度數(shù).
(2)求四邊形OBCE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下列各組長(zhǎng)度的線段為邊,能構(gòu)成三角形的是( 。
A、3,4,8
B、5,6,10
C、5,6,11
D、5,9,15

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三角形兩邊長(zhǎng)分別為4,7,則第三邊x的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

出租車司機(jī)小李某天下午的營(yíng)運(yùn)全是在東西走向的街道,如果規(guī)定向東為正,向西為負(fù),他這天下午的行車?yán)锍倘缦拢?br />+15,-6,+14,-11,+10,-12,+4,-15,+16,-18.
當(dāng)小李將最后一名乘客送到目的地時(shí),小李距下午出車地點(diǎn)的距離多少千米?此時(shí),小李的位置是在出車地點(diǎn)的東面還是西面?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

眾所周知,手機(jī)的電話號(hào)碼是由11位數(shù)字組成的,某人的手機(jī)號(hào)碼位于中間的數(shù)字為5的概率是
 

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