【題目】將若干個(gè)同樣大小的小長方形紙片拼成如圖形狀的大長方形小長方形紙片長為a,寬為,請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖形,解答下列問題:
(1)a和b之間的關(guān)系滿足_____________________.
(2)圖中陰影部分的面積與大長方形面積的比值是___________.
(3)請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中的一個(gè)陰影部分,根據(jù)它面積的不同表示方法,請(qǐng)你寫出,與三個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系_________________________
應(yīng)用:根據(jù)探索中的等量關(guān)系,解決如下問題:求的值
【答案】(1)a=3b;(2);(3)(a-b)2=-4;.
【解析】
(1)根據(jù)小長方形的4個(gè)長等于小長方形的3個(gè)長和3個(gè)寬,列出等式,得出a,b的關(guān)系;
(2)根據(jù)圖形分別表示出陰影部分的面積和大長方形面積,再把(1)的結(jié)果代入化簡即可;
(3)用兩種方法同時(shí)表示一個(gè)陰影部分的面積,即可得出,與三個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系;利用這個(gè)等量關(guān)系即可求出的值.
解:(1)根據(jù)圖形可得:4a=3a+3b,
解得:a=3b;
故答案為:a=3b;
(2)大長方形的面積是4a(a+3b)=4a×6b=12b×6b=72b2,
陰影部分的面積是3(a-b)2=3(3b-b)2=12b2,
則陰影部分的面積是大長方形面積的;
故答案為:;
(3)根據(jù)圖形可得一個(gè)陰影部分的面積為:(a-b)2或-.
所以(a-b)2=-;
應(yīng)用:∵,
∴()2=()2-4xy
=52-4×
=25-9
=16,
∴ =±4.
故答案為:(a-b)2=-;±4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AE⊥BC于E,AF⊥CD于F.
(1)點(diǎn)A到直線BC的距離是線段_______的長;
(2)點(diǎn)D到直線AF的距離是線段_______的長;
(3)線段AF的長表示點(diǎn)A到直線_______距離;
(4)線段CE的長表示點(diǎn)C到直線_______距離;
(5)線段BE的長表示點(diǎn)_______到直線______距離;
(6)線段CF的長表示點(diǎn)_______到直線______距離;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD,點(diǎn)E、F分別在直線AB、CD上,∠EPF=90°,∠BEP=∠GEP,則∠1與∠2的數(shù)量關(guān)系為( )
A. ∠1=∠2B. ∠1=2∠2C. ∠1=3∠2D. ∠1=4∠2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】劉謙的魔術(shù)表演風(fēng)靡全世界.很多同學(xué)非常感興趣,也學(xué)起了魔術(shù).請(qǐng)看劉凱同學(xué)把任意有理數(shù)對(duì)放逬裝有計(jì)算裝置的魔術(shù)盒,會(huì)得到一個(gè)新的有理數(shù).例如把放入其中,就會(huì)得到,現(xiàn)將有理數(shù)對(duì)放入其中,得到的有理數(shù)是__________.若將正整數(shù)對(duì)放入其中,得到的值都為5,則滿足條件的所有的正整數(shù)對(duì)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解學(xué)生上學(xué)的交通方式,現(xiàn)從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行“我上學(xué)的交通方式”問卷調(diào)查,規(guī)定每人必須并且只能在“乘車”、“步行”、“騎車”和“其他”四項(xiàng)中選擇一項(xiàng),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,該學(xué)校一共抽樣調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該學(xué)校共有1500名學(xué)生,試估計(jì)該學(xué)校學(xué)生中選擇“步行”方式的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(﹣2,6),且與x軸相交于點(diǎn)B,與正比例函數(shù)y=3x的圖象相交于點(diǎn)C,點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為1.
(1)求k、b的值;
(2)若點(diǎn)D在y軸負(fù)半軸上,且滿足S△COD=S△BOC,求點(diǎn)D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三角形A`B`C`是由三角形ABC經(jīng)過某種平移得到的,點(diǎn)A與點(diǎn)A`,點(diǎn)B與點(diǎn)B`,點(diǎn)C與點(diǎn)C`分別對(duì)應(yīng),觀察點(diǎn)與點(diǎn)坐標(biāo)之間的關(guān)系,解答下列問題:
分別寫出點(diǎn)A、點(diǎn)B、點(diǎn)C、點(diǎn)A`、點(diǎn)B`、點(diǎn)C`的坐標(biāo),并說明三角形A`B`C`是由三角形ABC經(jīng)過怎樣的平移得到的.
若點(diǎn)是點(diǎn)通過中的平移變換得到的,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)軸是學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的- -個(gè)重要工具利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美地結(jié)合.研究數(shù)軸我們發(fā)現(xiàn)了許多重要的規(guī)律:數(shù)軸上點(diǎn)、點(diǎn)表示的數(shù)為,則兩點(diǎn)之間的距離,若,則可簡化為;線段的中點(diǎn)表示的數(shù)為如圖,已知數(shù)軸上有兩點(diǎn),分別表示的數(shù)為,點(diǎn)以每秒個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)以每秒個(gè)單位長度向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)運(yùn)動(dòng)開始前,兩點(diǎn)的距離為多少個(gè)單位長度;線段的中點(diǎn)所表示的數(shù)為?
(2)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)秒后所在位置的點(diǎn)表示的數(shù)為 ;點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)秒后所在位置的點(diǎn)表示的數(shù)為 . (用含的式子表示)
(3)它們按上述方式運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)經(jīng)過多少秒會(huì)相距個(gè)單位長度?
(4)若按上述方式運(yùn)動(dòng), 兩點(diǎn)經(jīng)過多少秒,線段的中點(diǎn)與原點(diǎn)重合?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)軸上點(diǎn)A表示-3,點(diǎn)B表示4.
(1)點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離是 ;
(2)我們知道,在數(shù)軸上|a|表示數(shù)a所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離,你能說明在數(shù)軸上表示的意義嗎?
(3)在數(shù)軸上點(diǎn)P表示的數(shù)為x,是否存在這樣的點(diǎn)P,使2PA+PB=12?若存在,請(qǐng)求出相應(yīng)的x;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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