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練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：


閱讀下面材料：

如圖（15），圓的概念：在平面內，線段PA繞它固定的一個端點P旋轉一周，另一個端點A所形成的圖形叫做圓.

就是說，到某個定點等于定長的所有點在同一個圓上.

圓心在，半徑為的圓的方程可以寫為：.

如：圓心在，半徑為5的圓的方程為：.

（1）填空：

①以為圓心， 1為半徑的圓的方程為：                   ；

②以為圓心， 為半徑的圓的方程為：                   ；

（2）根據以上材料解決以下問題：

如圖（16），以為圓心的圓與軸相切于原點，C是⊙B上一點，連接OC，作BD⊥OC垂足為D，延長BD交軸于點E，已知.

①連接EC，證明EC是⊙B的切線；

②在BE上是否存在一點P，使PB=PC=PE=PO，若存在，求P點坐標，并寫出以P為圓心，以PB為半徑的⊙P的方程；若不存在，說明理由.

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科目：初中數學 來源： 題型：


近年來，A市民用汽車擁有量持續(xù)增長，2009年至2013年該市民用汽車擁有量（單位：萬輛）依次為11，13，15，19，x．若這五個數的平均數為16，則x=　

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在式子，，，中，可以取2和3的是

A.                            B.

C.                           D.

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分式方程的解是       

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合作學習

如圖，矩形ABOD的兩邊OB，OD都在坐標軸的正半軸上，OD=3，另兩邊與反比例函數的圖象分別相交于點E，F，且DE=2，過點E作EH⊥軸于點H，過點F作FG⊥EH于點G�；卮鹣铝袉栴}：

①該反比例函數的解析式是什么？

②當四邊形AEGF為正方形時，點F的坐標是多少？

（1）閱讀合作學習內容，請解答其中的問題；

（2）小亮進一步研究四邊形AEGF的特征后提出問題：“當AE>EG時，矩形AEGF與矩形DOHE能否全等？能否相似？”

針對小亮提出的問題，請你判斷這兩個矩形能否全等？直接寫出結論即可；這兩個矩形能否相似？若能相似，求出相似比；若不能相似，試說明理由。

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科目：初中數學 來源： 題型：


已知是一次函數的圖象上的兩個點，則的大小關系是（    ）

（A）．      （B）．      （C）．      （D）不能確定．

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科目：初中數學 來源： 題型：


已知關于的方程．

（1）求證：無論取任何實數，方程總有兩個不相等的實數根；

（2）當m為何值時，方程的兩根互為相反數？求出此時方程的根．

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科目：初中數學 來源： 題型：


在一個口袋中有4個完全相同的小球，把它們分別標號為①，②，③，④，隨機地摸出一個小球，記錄后放回，再隨機摸出一個小球，則兩次摸出的小球的標號相同的概率是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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