【題目】實際問題

某批發(fā)商以/ 的成本價購入了某產(chǎn)品,據(jù)市場預(yù)測,該產(chǎn)品的銷售價(元/ )與保存時間(天)的函數(shù)關(guān)系為,但保存這批產(chǎn)品平均每天將損耗.另外,批發(fā)商每天保存該批產(chǎn)品的費用為元.已知該產(chǎn)品每天的銷量不超過,若批發(fā)商希望通過這批產(chǎn)品賣出獲利元,則批發(fā)商應(yīng)在保存該產(chǎn)品多少天時一次性賣出?

小明的思路及解答

本題的相等關(guān)系是:

銷售價銷量成本價銷量保存費用獲利.

解:設(shè)批發(fā)商應(yīng)在保存該產(chǎn)品天時一次性賣出可獲利元.

根據(jù)上面的相等關(guān)系,

解這個方程,得

時, (不合題意,舍去),

時,

答:批發(fā)商應(yīng)在保存該產(chǎn)品天時一次性賣出可獲利元.

數(shù)學老師的批改

數(shù)學老師在小明的解答中畫了一條橫線,并打了一個

你的觀點及做法

)請指出小明錯誤的原因.

)重新給出正確的解答過程.

【答案】小明寫的相等關(guān)系里“成本×銷量”錯,應(yīng)改為“成本價×進貨量”

見解析.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)獲利=銷售收入-成本-保存費用,可知小明寫的寫的相等關(guān)系里“成本×銷量”是錯誤的,應(yīng)該改為“成本價×進貨量”

(2)根據(jù)正確的等量關(guān)系列出正確的方程進行求解即可得.

試題解析:小明寫的相等關(guān)系里“成本×銷量”錯,應(yīng)改為“成本價×進貨量”

式子應(yīng)改為,

, (舍)(當時, ),

即批發(fā)商在保存該產(chǎn)品天時一次性賣出.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,長方形OABC的邊OA,OC在坐標軸上,A0,2),C40).點P從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿射線AO方向運動,同時點Q從點C出發(fā),以每秒2個單位的速度沿射線CO方向運動.設(shè)點P運動時間為t秒,(t>0)

1)當t=1時,求△BPQ的周長;

2)當t為何值時,△BPQ是等腰三角形;

3)點C關(guān)于BQ的對稱點為C’,當C’恰好落在直線AQ上時,△BPQ的面積為__________.(直接寫出結(jié)果)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,按如下步驟作圖:

第一步,分別以點A、D為圓心,以大于AD的長為半徑在AD兩側(cè)作弧,交于兩點M、N;第二步,連接MN分別交AB、AC于點E、F;第三步,連接DE、DF.

(1)求證:四邊形AEDF是菱形;

(2)若BD=6,AF=4,CD=3,求BE的長。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】列方程解應(yīng)用題:

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”,是我們必須世代傳承的文化根脈、文化基因.為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校為各班購進《三國演義》和《水滸傳》連環(huán)畫若干套,其中每套《三國演義》連環(huán)畫的價格比每套《水滸傳》連環(huán)畫的價格貴60元,用4800元購買《水滸傳》連環(huán)畫的套數(shù)是用3600元購買《三國演義》連環(huán)畫套數(shù)的2倍,求每套《水滸傳》連環(huán)畫的價格.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形的邊長為,點開始沿折線的速度移動,點開始沿邊以的速度移動,如果點分別從,同時出發(fā),當其中一點到達時,另一點也隨之停止運動.

1)設(shè)的面積為為運動時間,寫出關(guān)于的函數(shù)表達式;

2為何值時,的面積為正方形面積的?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在長方形ABCD中,AB=12cm,BC=10cm,點PA出發(fā),沿A→B→C→D的路線運動,到D停止;點QD點出發(fā),沿D→C→B→A路線運動,到A點停止.若P、Q兩點同時出發(fā),速度分別為每秒lcm、2cm,a秒時P、Q兩點同時改變速度,分別變?yōu)槊棵?/span>2cm、cm(P、Q兩點速度改變后一直保持此速度,直到停止),如圖2是△APD的面積s(cm2)和運動時間x(秒)的圖象.

(1)求出a值;

(2)設(shè)點P已行的路程為y1(cm),點Q還剩的路程為y2(cm),請分別求出改變速度后,y1、y2和運動時間x(秒)的關(guān)系式;

(3)P、Q兩點都在BC邊上,x為何值時P、Q兩點相距3cm?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點Ax1y1)和Bx2,y2)(x1x2

1)若A4n)和Bn+3),求反比例函數(shù)的表達式;

2)若m=1,

①當x2=1時,直接寫出y1的取值范圍;

②當x1x20,p=q=,試判斷p,q的大小關(guān)系,并說明理由;

3)若過A、B兩點的直線y=x+2y軸交于點C,連接BO,記△COB的面積為S,當S1,求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(9分)某批發(fā)商以每件50元的價格購進800T恤,第一個月以單價80元銷售,售出了200件;第二個月如果單價不變,預(yù)計仍可售出200件,批發(fā)商為增加銷售量,決定降價銷售,根據(jù)市場調(diào)查,單價每降低1元,可多售出10件,但最低單價應(yīng)高于購進的價格;第二個月結(jié)束后,批發(fā)商將對剩余的T恤一次性清倉銷售,清倉是單價為40元,設(shè)第二個月單價降低元.

1)填表:(不需化簡)

2)如果批發(fā)商希望通過銷售這批T恤獲利9000元,那么第二個月的單價應(yīng)是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:∠A=90+x°,∠B=90x°,∠CED=90°,射線EFAC2C﹣∠D=m.1)判斷ACBD的位置關(guān)系,并說明理由.

2)如圖1,當m=30°時,求∠C、∠D的度數(shù).

3)如圖2,求∠C、∠D的度數(shù)(用含m的代數(shù)式表示).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案