11.在同一直角坐標(biāo)系中,若直線y=kx+3與直線y=-2x+b平行,則( 。
A.k=-2,b≠3B.k=-2,b=3C.k≠-2,b≠3D.k≠-2,b=3

分析 根據(jù)兩直線平行即可得出k=-2,b≠3,此題得解.

解答 解:∵直線y=kx+3與直線y=-2x+b平行,
∴k=-2,b≠3.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了兩條直線相交或平行問(wèn)題,解題的關(guān)鍵是根據(jù)兩直線平行求出k的值以及找出b的取值范圍.本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,解決該題型題目時(shí),牢記“若兩條直線是平行的關(guān)系,那么他們的自變量系數(shù)相同,即k值相同”是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,△ABC的頂點(diǎn)都在方格紙的格點(diǎn)上.
(1)畫出△ABC關(guān)于直線MN的對(duì)稱圖形△A1B1C1;
(2)畫出△ABC關(guān)于點(diǎn)O的中心對(duì)稱圖形△A2B2C2;
(3)畫出△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形△A3BC3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.(1)(-a)2•(a22÷a3
(2)先化簡(jiǎn),再求值:(2a+1)2-(2a-1)(2a+1),其中a=-$\frac{3}{4}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.近視眼鏡的度數(shù)s(度)是鏡片焦距d(米)的反比例函數(shù),其大致圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某校為美化校園,計(jì)劃對(duì)面積1800㎡的區(qū)域進(jìn)行綠化,安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成.已知加隊(duì)每天完成綠化面積是乙隊(duì)每天完成綠化面積的2倍,并且在獨(dú)立完成面積為600㎡區(qū)域的綠化時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用6天.
(1)求甲、乙兩隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是多少㎡?
(2)若學(xué)校每天需付給甲隊(duì)的綠化費(fèi)用為0.8萬(wàn)元,乙隊(duì)為0.5萬(wàn)元,要使這次的綠化費(fèi)用不超過(guò)16萬(wàn)元,要使這次的綠化總費(fèi)用不超過(guò)16萬(wàn)元,需先讓甲隊(duì)工作一段時(shí)間,余下的由乙隊(duì)完成,至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某地區(qū)為提倡節(jié)約用水,準(zhǔn)備實(shí)行自來(lái)水“階梯計(jì)費(fèi)”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價(jià)格,超出基本用水量的部分實(shí)行加價(jià)收費(fèi).為更好地決策,自來(lái)水公司隨機(jī)抽取部分用戶的用水量數(shù)據(jù),并繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖(每組數(shù)據(jù)包括右端點(diǎn)但不包括左端點(diǎn)),請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

(1)此次調(diào)查抽取了多少用戶的用水量數(shù)據(jù)?
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,求扇形圖中“15噸~20噸”部分的圓心角的度數(shù);
(3)如果自來(lái)水公司將基本用水量定為每戶25噸,那么該地區(qū)20萬(wàn)用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價(jià)格?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖,∠AOB=40°,OC平分∠AOB,直尺與OC垂直,則∠1等于(  )
A.60°B.70°C.50°D.40°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.二元一次方程4x+y=10的所有正整數(shù)解是$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=6}\end{array}\right.$,$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=2}\end{array}\right.$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案