9．計算：
（1）2a3•（a2）3÷a
（2）（x+2y）（x-y）

分析 （1）原式利用冪的乘方運算法則計算，再利用單項式乘除單項式法則計算即可得到結(jié)果；
（2）原式利用多項式乘以多項式法則計算，合并即可得到結(jié)果．

解答 解：（1）原式=3a9÷a=2a8；
（2）原式=x2-xy+2xy-2y2=x2+xy-2y2．

點評 此題考查了整式的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

19．如圖，P為正三角形ABC外接圓上一點，則∠APB為120°．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

20．化簡：$\frac{\sqrt{8}x}{\sqrt{27{x}^{3}y}}$（x＞0，y＞0）=$\frac{2\sqrt{6xy}}{9xy}$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

17．如圖1，Rt△ABC中，∠ACB=90°，D為AB的中點，∠EDF=90°，DE交AC于點G，DF經(jīng)過點C．

（1）若∠B=60°．
①求∠ADE的度數(shù)；
②如圖2，將圖1中的∠EDF繞點D順時針方向旋轉(zhuǎn)角α（0°＜α＜60°），旋轉(zhuǎn)過程中的任意兩個位置分別記為∠E1DF1，∠E2DF2，DE1交直線AC于點P，DF1交直線BC于點Q，DE2交直線AC于點M，DF2交直線BC于點N，求$\frac{PM}{QN}$的值；
（2）將（1）問中的“若∠B=60°”改為“∠B=β（60°＜β＜90°）”，其余條件不變，判斷$\frac{PM}{QN}$的值是否為定值，如果是，請直接寫出這個值（用含β的式子表示）；如果不是，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

4．如圖，?ABCD的對角線相交于點O，AB=6，△OCD的周長為14，則?ABCD的兩條對角線長的和是（　�。�
A．8B．16C．20D．28

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

14．已知△ABC 中，∠A=60°，∠ACB=40°，D為BC邊延長線上一點，BM平分∠ABC，E為射線BM上一點．

（1）如圖1，連接CE，
①若CE∥AB，求∠BEC的度數(shù)；
②若CE平分∠ACD，求∠BEC的度數(shù)．
（2）若直線CE垂直于△ABC的一邊，請直接寫出∠BEC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

1．如圖，在正方形網(wǎng)格中，每個小正方形的邊長均為1，每個小正方形的頂點稱為格點．請在給出的5×5的正方形網(wǎng)格中，以格點為頂點，畫出兩個三角形，一個三角形的長分別是$\sqrt{2}$、2、$\sqrt{10}$，另一個三角形的三邊長分別是$\sqrt{10}$、2$\sqrt{5}$、5$\sqrt{2}$．（畫出的兩個三角形除頂點和邊可以重合外，其余部分不能重合）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

18．下列各組線段中，不能作為直角三角形三邊的是（　�。�
A．4，5，6B．3，4，5C．20，21，29D．8，15，17

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

19．在平面直角坐標系中，已知三點O（0，0），A（1，-2），B（3，1），若以A、B、C、O為頂點的四邊形是平行四邊形，則C點不可能在第二象限．

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