已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=,且60°<<120°.P為△ABC內(nèi)部一點(diǎn),且PC=AC,∠PCA=120°—

(1)用含的代數(shù)式表示∠APC,得∠APC =_______________________;

(2)求證:∠BAP=∠PCB;

(3)求∠PBC的度數(shù).

 

 

 

 

【答案】

(1)∠APC.    

(2)證明:∵CA=CP,

        ∴∠1=∠2=

        ∴∠3=∠BAC-∠1==

        ∵AB=AC,

        ∴∠ABC=∠ACB==

        ∴∠4=∠ACB-∠5==

        ∴∠3=∠4.

        即∠BAP=∠PCB.                        

(3)解法一:在CB上截取CM使CM=AP,連接PM(如圖6).

       

        ∵PC=AC,AB=AC,

        ∴PC=AB.

        在△ABP和△CPM中,

           AB=CP,

           ∠3=∠4,

           AP=CM,

∴△ABP≌△CPM.

        ∴∠6=∠7, BP=PM.

        ∴∠8=∠9.

        ∵∠6=∠ABC-∠8,∠7=∠9-∠4,

∴∠ABC-∠8=∠9-∠4.

        即()-∠8=∠9-().

        ∴ ∠8+∠9=

        ∴2∠8=

        ∴∠8=

        即∠PBC=.                        

解法二:作點(diǎn)P關(guān)于BC的對稱點(diǎn)N,

連接PN、AN、BN和CN(如圖7). 

則△PBC和△NBC關(guān)于BC所在直線對稱.

∴△PBC≌△NBC.

∴BP=BN,CP=CN,

∠4=∠6=,∠7=∠8.

∴∠ACN=∠5+∠4+∠6

==

∵PC=AC,

        ∴AC=NC.

        ∴△CAN為等邊三角形.

        ∴AN=AC,∠NAC=

        ∵AB=AC,

∴AN=AB.

∵∠PAN=∠PAC-∠NAC=()-=,

∴∠PAN=∠3.

        在△ABP和△ANP中,

           AB=AN,

           ∠3=∠PAN,

           AP=AP,

∴△ABP≌△ANP.

        ∴PB=PN.

        ∴△PBN為等邊三角形.

        ∴∠PBN=

        ∴∠7=∠PBN =

即∠PBC=.              

【解析】此題主要考查三角形內(nèi)角和定理及等腰三角形的性質(zhì)的綜合運(yùn)用,綜合性較強(qiáng)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
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(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個交點(diǎn)為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和π)《根據(jù)2011江蘇揚(yáng)州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當(dāng)AE=BC時,求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn)E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:專項(xiàng)題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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