【題目】某班在一次班會(huì)課上，就“遇見路人摔倒后如何處理”的主題進(jìn)行討論，并對(duì)全班 50 名學(xué)生的處理方式進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得出相關(guān)統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖．

組別

A

B

C

D

處理方式

迅速離開

馬上救助

視情況而定

只看熱鬧

人數(shù)

m

30

n

5

請(qǐng)根據(jù)表圖所提供的信息回答下列問題：

(1)統(tǒng)計(jì)表中的 m＝ ，n＝ ；

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

(3)若該校有 2000 名學(xué)生，請(qǐng)據(jù)此估計(jì)該校學(xué)生采取“馬上救助”方式的學(xué)生有多少人？

【答案】(1)5，10；(2)補(bǔ)圖見解析；(3)1200人.

【解析】

(1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖可以求得 m 的值，然后利用 50 減去其它各組的人數(shù)即可求得 n 的值；

(2)根據(jù)(1)的結(jié)果即可補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；

(3)利用總?cè)藬?shù) 2000 乘以所占的比例即可求解．

(1)根據(jù)條形圖可以得到：m＝5，n＝50﹣5﹣30﹣5＝10(人)，

故答案為：5，10；

(2)如圖所示：

；

(3) 估計(jì)該校學(xué)生采取“馬上救助”方式的學(xué)生有2000×＝1200(人)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD中，AD∥BC，∠ADC=120°，P為直線CD上一動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)M在線段BC上，連MP，設(shè)∠MPD=α．

（1）如圖1，若MP⊥CD，則∠BMP=___度；

（2）如圖2，當(dāng)P點(diǎn)在CD延長(zhǎng)線上時(shí)，∠BMP=___（用α表示）；

（3）如圖3，當(dāng)P點(diǎn)在DC延長(zhǎng)線上時(shí)，（2）中結(jié)論是否仍成立？請(qǐng)畫出圖形并證明你的判斷．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】大石橋市政府為了落實(shí)“暖冬惠民工程”，計(jì)劃對(duì)城區(qū)內(nèi)某小區(qū)的部分老舊房屋及供暖管道和部分路段的人行地磚、綠化帶等公共設(shè)施進(jìn)行全面更新改造。該工程乙隊(duì)單獨(dú)完成所需天數(shù)是甲隊(duì)單獨(dú)完成所需天數(shù)的1.5倍 ， 若甲隊(duì)先做10天，剩下兩隊(duì)合作30天完成。

（1）甲乙兩個(gè)隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程各需多少天？

（2）已知甲隊(duì)每天的施工費(fèi)用為8.4萬元，乙對(duì)每天的施工費(fèi)用為5.6萬元，工程施工的預(yù)算費(fèi)用為500萬元，為了縮短工期并高效完成工程，擬預(yù)算的費(fèi)用是否夠用？若不夠用，需追加預(yù)算多少萬元？請(qǐng)說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知在直角坐標(biāo)系中，的頂點(diǎn)都在網(wǎng)絡(luò)格上:

（1）請(qǐng)寫出點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）先畫出先向軸正方向平移個(gè)單位長(zhǎng)度，得到;請(qǐng)寫出點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】綜合與探究
如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線y=ax2+bx﹣8與x軸交于A，B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，直線l經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O，與拋物線的一個(gè)交點(diǎn)為D，與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)E，連接CE，已知點(diǎn)A，D的坐標(biāo)分別為（﹣2，0），（6，﹣8）．

（1）求拋物線的函數(shù)表達(dá)式，并分別求出點(diǎn)B和點(diǎn)E的坐標(biāo)；
（2）試探究拋物線上是否存在點(diǎn)F，使△FOE≌△FCE？若存在，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)F的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由；
（3）若點(diǎn)P是y軸負(fù)半軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，設(shè)其坐標(biāo)為（0，m），直線PB與直線l交于點(diǎn)Q，試探究：當(dāng)m為何值時(shí)，△OPQ是等腰三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC 中，∠C＝90°，沿過點(diǎn)A的一條直線AE折疊Rt△ABC，使點(diǎn)C恰好落在AB邊的中點(diǎn)D處，則∠B的度數(shù)是( )

A. 25° B. 30° C. 40° D. 45°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】補(bǔ)全下列解題過程：

如圖，OD是∠AOC的平分線，且∠BOC-∠AOB=40°，若∠AOC=120°，求∠BOD的度數(shù).

解：∵OD是∠AOC的平分線,∠AOC=120°

∴∠DOC=∠_______=______°.

∵∠BOC+∠_____=120°，∠BOC-∠AOB=40°

∴∠BOC=80°

∴∠BOD=∠BOC-∠______=______°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知兩個(gè)等腰直角△ABC和△CDE，它們的兩個(gè)直角頂點(diǎn)B、D在直線MN上，過點(diǎn)A、E分別作AG⊥MN，EF⊥MN，垂足分別為G、F．

(1)如圖1，當(dāng)△ABC和△CDE在△BCD的外部時(shí)，請(qǐng)你探索線段EF、DB、AG之間的數(shù)量關(guān)系，其數(shù)量關(guān)系為______．

(2)如圖2，將圖1中的△ABC沿BC翻折，其他條件不變，那么(1)中的結(jié)論是否仍然成立？若成立，請(qǐng)你給出證明，若不成立，請(qǐng)?zhí)剿魉鼈兊臄?shù)量關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，AB∥CD，∠1=∠2，∠3=∠4．

（1）求證：AD∥BE；

（2）若∠B=∠3=2∠2，求∠D的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案