【題目】某中學(xué)開展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動,通過對學(xué)生的隨機抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù),如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制成的不完整統(tǒng)計圖.
(1)把折線統(tǒng)計圖補充完整;
(2)求出扇形統(tǒng)計圖中,公務(wù)員部分對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(3)若從被調(diào)查的學(xué)生中任意抽取一名,求取出的這名學(xué)生最喜歡的職業(yè)是“教師”的概率.
【答案】(1)見解析;(2)72°;(3)
【解析】
(1)根據(jù)軍人的人數(shù)與所占的百分比求出調(diào)查總?cè)藬?shù),再分別求出教師、醫(yī)生的人數(shù),補全統(tǒng)計圖即可;
(2)根據(jù)公務(wù)員的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例再乘360°即可得出結(jié)論;
(3)根據(jù)教師的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例即可得出結(jié)論.
解:(1)∵軍人的人數(shù)為20,百分比為10%,
∴學(xué)生總?cè)藬?shù)為20÷10%=200(人);
∵醫(yī)生的人數(shù)占15%,
∴醫(yī)生的人數(shù)為:200×15%=30(人),
∴教師的人數(shù)為:200﹣30﹣40﹣20﹣70=40(人),
∴折線統(tǒng)計圖如圖所示
;
(2)∵由扇形統(tǒng)計圖可知,公務(wù)員占20%,
∴20%×360°=72°;
(3)∵最喜歡的職業(yè)是“教師”的人數(shù)是40人,
∴從被調(diào)查的學(xué)生中任意抽取一名,求抽取的這名學(xué)生最喜歡的職業(yè)是“教師”的概率==.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三人玩籃球傳球游戲,游戲規(guī)則是:第一次傳球由A將球隨機地傳給B、C兩人中的某一人,以后的每一次傳球都是由上次的傳球者隨機地傳給其他兩人中的某一人.
(1)求兩次傳球后,球恰在B手中的概率; (用樹形圖或列表表示所有可能的結(jié)果)
(2)求三次傳球后,球恰在A手中的概率. (用樹形圖或列表表示所有可能的結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為1,點P為BC上任意一點(可與點B或C重合),分別過B、C、D作射線AP的垂線,垂足分別是B′、C′、D′,則BB′+CC′+DD′的最小值是( )
A. 1 B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系,直線與y軸交于點A,與雙曲線交于點.
(1)求點B的坐標及k的值;
(2)將直線AB平移,使它與x軸交于點C,與y軸交于點D,若的面積為6,求直線CD的表達式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知點M0的坐標為(1,0),將線段OM0繞原點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)45°,再將其延長到M1,使得M1M0⊥OM0,得到線段OM1;又將線段OM1繞原點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)45°,再將其延長到M2,使得M2M1⊥OM1,得到線段OM2;如此下去,得到線段OM3,OM4,OM5,…根據(jù)以上規(guī)律,請直接寫出OM2014的長度為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國古代數(shù)學(xué)的經(jīng)典著作,書中有一個問題:“今有黃金九枚,白銀一十一枚,稱之重適等.交易其一,金輕十三兩.問金、銀一枚各重幾何?”.意思是:甲袋中裝有黃金9枚(每枚黃金重量相同),乙袋中裝有白銀11枚(每枚白銀重量相同),稱重兩袋相等.兩袋互相交換1枚后,甲袋比乙袋輕了13兩(袋子重量忽略不計).問黃金、白銀每枚各重多少兩?設(shè)每枚黃金重x兩,每枚白銀重y兩,根據(jù)題意得( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,,點在線段上,由點向點運動,當點與點重合時,停止運動.以點為圓心,為半徑作,與交于點,點在上且在矩形外,.
(1)當時,__________,扇形的面積=__________,點到的最短距離=__________.
(2)與相切時,求的長?
(3)如圖與交于點、,當時,求的長?
(4)請從下面兩問中,任選一道進行作答.
①當與有兩個公共點時,直接寫出的取值范圍.
②直接寫出點的運動路徑長以及的最短距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=x2+bx+c,經(jīng)過點B(﹣4,0)和點A(1,0),與y軸交于點C.
(1)確定拋物線的表達式,并求出C點坐標;
(2)如圖1,拋物線上存在一點E,使△ACE是以AC為直角邊的直角三角形,求出所有滿足條件的點E坐標;
(3)如圖2,M,N是拋物線上的兩動點(點M在點的N左側(cè)),分別過點M,N作PM∥x軸,PN∥y軸,PM,PN交于點P.點M,N運動時,始終保持MN=不變,當△MNP的兩條直角邊長成二倍關(guān)系時,請直接寫出直線MN的表達式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,,點在上.以點為圓心,為半徑畫弧,交于點(點與點不重合),連接;再以點為圓心,為半徑畫弧,交于點(點與點不重合),連接;再以點為圓心,為半徑畫弧,交于點(點與點不重合),連接;,按照上面的要求一直畫下去,就會得到,則
(1)_________;
(2)與線段長度相等的線段一共有__________條(不含).
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