17.將拋物線y=-3x2-1向右平移1個單位長度,再向上平移1個單位長度后所得的拋物線的解析式為( 。
A.y=-3(x-1)2B.y=-3(x+1)2C.y=-3(x-1)2+2D.y=-3(x-1)2-2

分析 直接根據(jù)平移規(guī)律“左加右減,上加下減”作答即可.

解答 解:拋物線y=-3x2-1向右平移1個單位長度后的解析式為:y=-3(x-1)2-1,再向上平移1個單位長度后所得的拋物線的解析式為:y=-3(x-1)2-1+1=-3(x-1)2
故選:A.

點評 本題考查了二次函數(shù)圖象與幾何變換:由于拋物線平移后的形狀不變,故a不變,所以求平移后的拋物線解析式通常可利用兩種方法:一是求出原拋物線上任意兩點平移后的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求出解析式;二是只考慮平移后的頂點坐標(biāo),即可求出解析式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖,正方形ABCD的周長為28 cm,則矩形MNGC的周長是( 。
A.24cmB.14cmC.18cmD.7cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖,圓錐的母線長為5cm,高線長為4cm,則圓錐的底面積是( 。
A.3πcm2B.9πcm2C.16πcm2D.25πcm2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.定義:長寬比為$\sqrt{n}$:1(n為正整數(shù))的矩形稱為$\sqrt{n}$矩形,下面,我們通過折疊的方式折出一個$\sqrt{2}$矩形,如圖①所示.
操作1:將正方形ABCD沿過點B的直線折疊,使折疊后的點C落在對角線BD上的點G處,折痕為BH.
操作2:將AD沿過點G的直線折疊,使點A,點D分別落在邊AB,CD上,折痕為EF,則四邊形BCEF為$\sqrt{2}$矩形.
證明:設(shè)正方形ABCD的邊長為1.
則BD=$\sqrt{{1}^{2}+{1}^{2}}$=$\sqrt{2}$.
由折疊性質(zhì)可知BG=BC=1,∠AFE=∠BFE=90°,則四邊形BCEF為矩形.
∴∠A=∠BFE.∴EF∥AD.∴$\frac{BG}{BD}$=$\frac{BF}{AB}$,即$\frac{1}{\sqrt{2}}$=$\frac{BF}{1}$,∴BF=$\frac{1}{\sqrt{2}}$.
∴BC:BF=1:$\frac{1}{\sqrt{2}}$=$\sqrt{2}:1$.∴四邊形BCEF為$\sqrt{2}$矩形.
閱讀以上內(nèi)容,回答下列問題:
(1)在圖①中,所有與CH相等的線段是GH,DG,tan∠HBC的值是$\sqrt{2}$-1;
(2)已知四邊形BCEF為$\sqrt{2}$矩形,模仿上述操作,得到四邊形BCMN,如圖②.求證:四邊形BCMN是$\sqrt{3}$矩形;
(3)將圖②中$\sqrt{3}$矩形BCMN沿用(2)中的方式操作3次后,得到一個“$\sqrt{n}$矩形”.求n的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.已知:如圖,在菱形ABCD中,∠BAD=44°,AB的垂直平分線交對角線AC于點F,垂足為E,連接DF,則∠CDF等于( 。
A.112°B.114°C.116°D.118°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖,小山崗的斜坡AC的坡角α=45°,在與山腳C距離200米的D處,測得山頂A的仰角為26.6°,小山崗的高AB約為(結(jié)果取整數(shù),參考數(shù)據(jù):sin26.6°=0.45,cos26.6°=0.89,tan26.6°=0.50)(  )
A.164mB.178mC.200mD.1618m

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,已知拋物線m:y=ax2-6ax+c(a>0)的頂點A在x軸上,并過點B(0,1),直線n:y=-$\frac{1}{2}$x+$\frac{7}{2}$與x軸交于點D,與拋物線m的對稱軸l交于點F,過B點的直線BE與直線n相交于點E(-7,7).
(1)求拋物線m的解析式;
(2)P是l上的一個動點,若以B,E,P為頂點的三角形的周長最小,求點P的坐標(biāo);
(3)拋物線m上是否存在一動點Q,使以線段FQ為直徑的圓恰好經(jīng)過點D?若存在,求點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知直線y=x-3與函數(shù)y=$\frac{2}{x}$的圖象相交于點(a,b),則代數(shù)式a2+b2的值是(  )
A.13B.11C.7D.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.近幾年來,國家對購買新能源汽車實行補(bǔ)助政策,2016年某省對新能源汽車中的“插電式混合動力汽車”實行每輛3萬元的補(bǔ)助,小劉對該省2016年“純電動乘用車”和“插電式混合動力車”的銷售計劃進(jìn)行了研究,繪制出如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(2)求出“D”所在扇形的圓心角的度數(shù);
(3)為進(jìn)一步落實該政策,該省計劃再補(bǔ)助4.5千萬元用于推廣上述兩大類產(chǎn)品,請你預(yù)測,該省16年計劃大約共銷售“插電式混合動力汽車”多少輛?
注:R為純電動續(xù)航行駛里程,圖中A表示“純電動乘用車”(100km≤R<150km),B表示“純電動乘用車”(150km≤R<250km),C表示“純電動乘用車”(R≥250km),D為“插電式混合動力汽車”.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案