【題目】活動1

在一只不透明的口袋中裝有標號為1,2,33個小球,這些球除標號外都相同,充分攪勻,甲、乙、丙三位同學按丙→甲→乙的順序依次從袋中各摸出一個球(不放回),摸到1號球勝出,請你通過畫樹狀圖或列表計算甲勝出的概率.(注:丙→甲→乙表示丙第一個摸球,甲第二個摸球,乙最后一個摸球)

活動2

在一只不透明的口袋中裝有標號為1,2,3,44個小球,這些球除標號外都相同,充分攪勻,請你對甲、乙、丙三名同學規(guī)定一個摸球順序: ,他們按這個順序從袋中各摸出一個球(不放回),摸到1號球勝出,通過畫樹狀圖或列表求每位同學勝出的概率分別是多少.

猜想:

在一只不透明的口袋中裝有標號為1,2,3,…,為正整數(shù))的個小球,這些球除標號外都相同,充分攪勻,甲、乙、丙三名同學按任意順序從袋中各摸出一個球(不放回),摸到1號球勝出,猜想:直接寫出這三名同學每人勝出的概率之間的大小關(guān)系.

由此你能得到什么活動經(jīng)驗?(寫出一個即可)

【答案】1;(2)丙→甲→乙,,;(3)抽簽是公平的,與順序無關(guān).

【解析】

1)丙摸到的球可能是123,畫樹狀圖列出所有可能出現(xiàn)的情況,即可求解;(2)丙摸到的球可能是1234,畫樹狀圖列出所有可能出現(xiàn)的情況,即可求出3位同學獲勝的概率;

3)由(2)可猜想(甲勝出)=(乙勝出)=(丙勝出),即抽簽是公平的,和順序無關(guān).

1)解(1)如圖

(甲勝出)

2)如圖2

對甲、乙、丙三名同學規(guī)定一個摸球順序:丙→甲→乙,則第一個摸球的丙同學勝出的概率等于,第二個摸球的甲同學勝出的概率等于,最后一個摸球的乙同學勝出的概率等于.

3)這三名同學每人勝出的概率之間的大小關(guān)系為:

(甲勝出)=(乙勝出)=(丙勝出)

得到的活動經(jīng)驗為:抽簽是公平的,與順序無關(guān).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,A、B在一直線上,小明從點A出發(fā)沿AB方向勻速前進,4秒后走到點D,此時他(CD)在某一燈光下的影長為AD,繼續(xù)沿AB方向以同樣的速度勻速前進4秒后到點F,此時他(EF)的影長為2米,然后他再沿AB方向以同樣的速度勻速前進2秒后達點H,此時他(GH)處于燈光正下方.

(1)請在圖中畫出光源O點的位置,并畫出他位于點F時在這個燈光下的影長FM(不寫畫法);

(2)求小明沿AB方向勻速前進的速度.

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【題目】某植物園有一塊足夠大的空地,其中有一堵長為a米的墻,現(xiàn)準備用20米的籬笆圍兩間矩形花圃,中間用籬笆隔開.小俊設(shè)計了如圖甲和乙的兩種方案:

方案甲中AD的長不超過墻長;方案乙中AD的長大于墻長.

1)若a=6

①按圖甲的方案,要圍成面積為25平方米的花圃,則AD的長是多少米?

②按圖乙的方案,能圍成的矩形花圃的最大面積是多少?

2)若0a6.5,哪種方案能圍成面積最大的矩形花圃?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車分別從AB兩地相向勻速行駛,甲車先出發(fā)兩小時,甲車到達B地后立即調(diào)頭,并保持原速度與乙車同向行駛,乙車到達A地后,繼續(xù)保持原速向遠離B的方向行駛,經(jīng)過一段時間后兩車同時到達C地,設(shè)兩車之間的距離為y(干米),甲車行駛的時間為x小時,yx之間的函數(shù)圖象如圖所示,則當甲車重返A地時,乙車距離C________千米.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標系xoy中,二次函數(shù)的圖象與x軸的交點為AB,頂點為C,點D為點C關(guān)于x軸的對稱點,過點A作直線lBD于點E,連接BC的直線交直線lK.

1)問:在四邊形ABKD內(nèi)部是否存在點P,使它到四邊形ABKD四邊的距離都相等?

若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;

2)若M,N分別為直線AD和直線l上的兩個動點,連結(jié)DN,NM,MK,如圖2,求DN+NM+MK和的最小值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點O在線段AB上,AO2,OB1,OC為射線,且∠BOC60°,動點P以每秒2個單位長度的速度從點O出發(fā),沿射線OC做勻速運動,設(shè)運動時間為t秒.當ABP是直角三角形時,t的值為(  )

A. B. C. 1 D. 1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知BDOD21,點C在射線OF上,OC12.點M是∠EOF內(nèi)一點,MCOF于點C,MC4.在射線CF上取一點A,連結(jié)AM并延長交射線OE于點B,作BDOF于點D

1)當AC的長度為多少時,△AMC和△BOD相似;

2)當點M恰好是線段AB中點時,試判斷△AOB的形狀,并說明理由;

3)連結(jié)BC.當SAMCSBOC時,求AC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2019年沈陽國際馬拉松賽事設(shè)有馬拉松A),半程馬拉松B),“10公里跑C),迷你馬拉松D)四個項目,小明和小亮參加了該賽事的志愿者服務(wù)工作,組委會將志愿者隨機分配到四個項目組,被分配到每個項目組的機會是相同的.

1)小明被分配到馬拉松A)項目組的概率為   ;

2)利用畫樹狀圖或列表法求小明和小亮被分配到同一個項目組進行志愿服務(wù)的概率.(項目名稱可用字母表示)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形中,,,E是邊的中點,點P在邊上,設(shè),若以點D為圓心,為半徑的與線段只有一個公共點,則所有滿足條件的x的取值范圍是______

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