【題目】如圖,已知,按以下步驟作圖:①分別以、為圓心,大于的長為半徑畫弧,兩弧交于點、;②作直線于點,連接,若,則下列結(jié)論中不一定成立的是(

A.B.是等邊三角形

C.DAB的中點D.

【答案】B

【解析】

依據(jù)直線MN是線段BC的垂直平分線,可得∠B=BCD不一定為30°,進而得出△ACD不是等邊三角形;依據(jù)三角形內(nèi)角和定理,即可得到∠ACD+DCB=90°,即可得到△ABC是直角三角形;依據(jù)AD=BD,即可得出DAB的中點;依據(jù)等底同高三角形面積關(guān)系,可得.

解:由題意可知,直線MN是線段BC的垂直平分線,可得CD=BD,∵AD=CD,

AD=BD,∠A=ACD,∠B=BCD,

∴∠ACD+BCD=90°,故A、C正確,

DAB中點,可得,故D正確,

∵∠B不一定為30°

∴∠A不一定為60°,

B不一定成立.

故選B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠C72°,∠B=∠D90°,E,F分別是DC,BC上的點,當AEF的周長最小時,∠EAF的度數(shù)為_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀并完成下列問題

通過觀察,發(fā)現(xiàn)方程:x+2+的解是:x12x2;

x+3+的解是:x13x2;

x+4+的解是:x14,x2;

……

1)觀察方程的解,猜想關(guān)于x的方程x+10+的解是   ;根據(jù)以上規(guī)律,猜想關(guān)于x的方程x+m+的解是   

2)利用上述規(guī)律解關(guān)于x的方程a+

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(1)如圖1,已知正方形ABCD,EAD上一點,FBC上一點,GAB上一點,HCD上一點,線段EF、GH交于點O,EOH=C,求證:EF=GH;

(2)如圖2,若將正方形ABCD”改為菱形ABCD”,其他條件不變,探索線段EF與線段GH的關(guān)系并加以證明;

(3)如圖3,若將正方形ABCD”改為矩形ABCD”,且AD=mAB,其他條件不變,探索線段EF與線段GH的關(guān)系并加以證明;

附加題:根據(jù)前面的探究,你能否將本題推廣到一般的平行四邊形情況?若能,寫出推廣命題,畫出圖形,并證明,若不能,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,對稱軸為直線x=1,則下列結(jié)論正確的是(  )

A. ac>0 B. x>0時,yx的增大而減小

C. 2a﹣b=0 D. 方程ax2+bx+c=0的兩根是x1=﹣1,x2=3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料,完成相應任務(wù):

(1)小明在研究命題①時,在圖1的正方形網(wǎng)格中畫出兩個符合條件的四邊形.由此判斷命題①是 命題(”).

(2)小彬經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn)命題②是真命題.請你結(jié)合圖2證明這一命題.

(3)小穎經(jīng)過探究又提出了一個新的命題:“,, , ,則四邊形≌四邊形請在橫線上填寫兩個關(guān)于的條件,使該命題為真命題.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABAD,ACAE,BCDE,點EBC上.

1)求證:△ABC≌△ADE;(2)求證:∠EAC=∠DEB

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知ABC中,∠A80°,∠B、∠C的平分線的夾角∠BOC是(

A.130°B.50°C.100°D.60°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車先后從深圳書城出發(fā),沿相同的路線到距書城240km的某市.因路況原因,甲車行駛的路程y (km)與甲車行駛的時間x (h)的函數(shù)關(guān)系圖象為折線 O-A-B, 乙車行駛的路程y (km)與甲車行駛的時間xh)的函數(shù)關(guān)系圖象為線段CD.

(1)求線段AB所在直線的函數(shù)表達式;

(2)①乙車比甲車晚出發(fā) 小時;

②乙車出發(fā)多少小時后追上甲車?

(3)乙車出發(fā)多少小時后甲、乙兩車相距10千米?

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同步練習冊答案