【題目】在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,同學(xué)們利用如圖所示的程序進(jìn)行計(jì)算,計(jì)算按箭頭指向循環(huán)進(jìn)行.

如,當(dāng)初始輸入5時(shí),即=5,第1次計(jì)算結(jié)果為16,第2次計(jì)算結(jié)果為8,第3次計(jì)算結(jié)果為4,…

1)當(dāng)初始輸入1時(shí),第1次計(jì)算結(jié)果為 ;

2)當(dāng)初始輸入4時(shí),第3次計(jì)算結(jié)果為 ;

3)當(dāng)初始輸入3時(shí),依次計(jì)算得到的所有結(jié)果中,有 個(gè)不同的值,第20次計(jì)算結(jié)果為

【答案】14;(24;(37,4.

【解析】

1)輸入數(shù)1是奇數(shù),按照計(jì)算程序代入3x+1求結(jié)果;

2)輸入數(shù)4是偶數(shù),代入計(jì)算得2,將x=2作為輸入數(shù)代入計(jì)算得1,再將x=1代入3x+1計(jì)算,即為輸出結(jié)果;

3)輸入數(shù)3,依次代入計(jì)算,觀察結(jié)果,得到結(jié)果的規(guī)律,即可得到第20次計(jì)算結(jié)果.

1)當(dāng)x=1時(shí),第1次輸出結(jié)果為:3x+1=4,故填:4;

2)當(dāng)x=4時(shí),第1次輸出結(jié)果為:=2,第2次輸出結(jié)果為:=1,第3次輸出結(jié)果為:3x+1=4,故填:4;

3)當(dāng)x=3時(shí),

1次輸出3x+1=10,

2次輸出=5,

3次輸出3x+1=16,

4次輸出=8,

5次輸出=4,

6次輸出=2

7次輸出=1,

8次輸出3x+1=4

9次輸出=2,

可以發(fā)現(xiàn):從第5次開始,結(jié)果都是4,2,1三個(gè)數(shù)循環(huán),

∴第20次輸出的結(jié)果為4.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列兩個(gè)等式:,給出定義如下:我們稱使等式ab2ab1成立的一對(duì)有理數(shù)ab同心有理數(shù)對(duì),記為(a,b),如:數(shù)對(duì)(1,),(2,),都是同心有理數(shù)對(duì)”.

1)數(shù)對(duì)(﹣21),(3)是同心有理數(shù)對(duì)的是__________.

2)若(a,3)是同心有理數(shù)對(duì),求a的值;

3)若(m,n)是同心有理數(shù)對(duì),則(﹣n,﹣m  同心有理數(shù)對(duì)(填不是),說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C90°,AD平分∠CAB,交CB于點(diǎn)D,過點(diǎn)DDEAB于點(diǎn)E

1)求證:△ACD≌△AED;

2)若∠B30°,CD1,求BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊ABC中,D是邊BC上的一點(diǎn),且BDDC=35,把ABC折疊,使點(diǎn)A落在邊BC上的點(diǎn)D處,若AM=5,那么AN的長(zhǎng)度為(  )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(),在四邊形中,,,,分別是,上的點(diǎn),且.探究圖中線段,之間的數(shù)量關(guān)系.小王同學(xué)探究此問題的方法是,延長(zhǎng)到點(diǎn),使,連接,先證明,再證明,可得出結(jié)論,他的結(jié)論應(yīng)該是__________

如圖(),若在四邊形中,,,分別是,上的點(diǎn),且,上述結(jié)論是否仍然成立,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某超市要銷售一種新上市的文具,進(jìn)價(jià)為20元,試營(yíng)銷階段發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價(jià)是25元時(shí),每天的銷售量為250件,銷售單價(jià)每上漲1元,每天的銷售量就減少10件.

1求銷售單價(jià)為多少元時(shí),該文具每天的銷售利潤(rùn)最大,并求出最大的利潤(rùn);

2)經(jīng)過試營(yíng)銷后,超市按(1)中單價(jià)銷售,為了回饋廣大顧客,同時(shí)提高該文具知名度,超市決定在11日當(dāng)天開展降價(jià)促銷活動(dòng),若每件文具降價(jià)2a%,則可多售出4a%,結(jié)果當(dāng)天銷售額為5670元,要使銷量盡可能地大,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),過點(diǎn)O作射線OC,使BOC135°,將一個(gè)含45°角的直角三角板的一個(gè)頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,斜邊OM與直線AB重合,另外兩條直角邊都在直線AB的下方.

1)將圖1中的三角板繞著點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,如圖2所示,此時(shí)BOM ;在圖2中,OM是否平分CON?請(qǐng)說明理由;

2)接著將圖2中的三角板繞點(diǎn)O逆時(shí)針繼續(xù)旋轉(zhuǎn)到圖3的位置所示,使得ONAOC的內(nèi)部,請(qǐng)?zhí)骄浚?/span>AOMCON之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

3)將圖1中的三角板繞點(diǎn)O按每秒4.5°的速度沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過程中,當(dāng)旋轉(zhuǎn)到第 秒時(shí),COMCON互補(bǔ).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過△ABC的三個(gè)頂點(diǎn),其中點(diǎn)A(0,1,點(diǎn)B(﹣9,10,AC∥x軸,點(diǎn)P時(shí)直線AC下方拋物線上的動(dòng)點(diǎn).

(1求拋物線的解析式;(2過點(diǎn)P且與y軸平行的直線l與直線AB、AC分別交于點(diǎn)E、F,當(dāng)四邊形AECP的面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3當(dāng)點(diǎn)P為拋物線的頂點(diǎn)時(shí),在直線AC上是否存在點(diǎn)Q,使得以C、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】4張分別標(biāo)有數(shù)字23,46的撲克牌,除正面的數(shù)字外,牌的形狀、大小完全相同.小紅先從口袋中隨機(jī)摸出一張撲克牌并記下牌上的數(shù)字為x;小穎在剩下的3張撲克牌中隨機(jī)摸出一張撲克牌并記下牌上的數(shù)字為y

1事件①:小紅摸出標(biāo)有數(shù)字3的牌,事件②:小穎摸出標(biāo)有數(shù)字1的牌,( )

A.事件①是必然事件,事件②是不可能事件,

B.事件①是隨機(jī)事件事件②是不可能事件,

C.事件①是必然事件,事件②是隨機(jī)事件

D.事件①是隨機(jī)事件,事件②是必然事件,

2|x-y|≤2,則說明小紅與小穎心領(lǐng)神會(huì),請(qǐng)求出她們心領(lǐng)神會(huì)的概率.

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