方程y2-3y=0的解是
 
．
考點(diǎn)：解一元二次方程-因式分解法
專題：
分析：先提取公因式，把原方程變形為y（y-3）=0，即可得出答案．
解答：解：y2-3y=0，
y（y-3）=0，
解得：y1=0，y2=3．
故答案為：y1=0，y2=3．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了因式分解法解一元二次方程，用到的知識(shí)點(diǎn)是因式分解，此題難度不大，注意掌握提公因式法分解因式是解此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
（1）（2x+1）2=2x+1．                   
（2）（2y-1）（y+3）=4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖：數(shù)軸上的點(diǎn)A和點(diǎn)B之間的整數(shù)點(diǎn)有
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x是絕對(duì)值不大于2的整數(shù)，請(qǐng)你先化簡(jiǎn)
2x
x2-1
÷(1-
1
x+1
)，再分別代入x的值，求得該分式所有的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

百貨大摟服裝柜在銷售中發(fā)現(xiàn)：“七彩”牌童裝平均每天可售出20件，每件盈利40元．為了迎接“國(guó)慶”，商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施，擴(kuò)大銷售量，增加盈利，減少庫存．經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：如果每件童裝降價(jià)0.5元，那么平均每天就可多售出1件．
（1）如果每件童裝降價(jià)5元，那么平均每天可售出
 
件．
（2）要想平均每天銷售這種童裝上盈利1200元，那么每件童裝應(yīng)降價(jià)多少元？
（3）用配方法說明：要想盈利最多，每件童裝應(yīng)降價(jià)多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程
3
x+2
=
1
x+1
的解為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若反比例函數(shù)y=
m-1
x
的圖象在每一個(gè)象限中，y隨著x的增大而減小，則m的取值范圍是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為美化城市，市政部門決定利用現(xiàn)有的3800盆甲種花卉和2620盆乙種花卉搭配A、B兩種園藝造型共50個(gè)，擺放在星海廣場(chǎng)，搭配每種造型所需花卉的情況如下表，請(qǐng)根據(jù)提供信息解答下列問題．
（1）能否恰好利用所用花卉擺出50個(gè)造型？說明理由．
（2）若甲乙兩種花卉可以不全部用完，求出符合題意的所有搭配方案？
造型 甲 乙
A 90盆 30盆
B 40盆 100盆

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將三角形紙片的一角折疊，使點(diǎn)B落在AC邊上的F處，折痕為DE．已知AB=AC=3，BC=4，若以點(diǎn)E，F(xiàn)，C為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似，那么BE的長(zhǎng)是
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案