按如圖所示的方法將圓柱切開，所得的截面中有沒有互相平行的線段？

解：∵將圓柱切開，所得的截面是長方形，
∴所得的截面中有2組互相平行的線段，
即：AB∥CD，AD∥BC．
分析：根據(jù)圖中圓柱的切法，可知截面為長方形，根據(jù)長方形的性質(zhì)可知．
點評：本題考查運用平行線的判定解決問題的能力，能有效地培養(yǎng)“執(zhí)果索因”的思維方式與能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了測量一個圓形鐵環(huán)的半徑，某同學(xué)采用了如下辦法：將鐵環(huán)平放在水平桌面上，用一個銳角為30°的三角板和一個刻度尺，按如圖所示的方法得到相關(guān)數(shù)據(jù)，進而可求得鐵環(huán)的半徑，若三角板與圓相切且測得PA=5cm，求鐵環(huán)的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了測量一個圓鐵環(huán)的半徑，某同學(xué)用了如下方法，將鐵環(huán)平放在水平桌面上，用有一個角為30°的直角三角板和刻度尺按如圖所示的方法得到相關(guān)數(shù)據(jù)，進而求出鐵環(huán)半徑，若測得PA=5cm，則鐵環(huán)的半徑是
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2008年初中畢業(yè)升學(xué)考試（吉林長春卷）數(shù)學(xué)（帶解析） 題型：解答題

為了測量一個圓形鐵環(huán)的半徑，某同學(xué)采用了如下辦法：將鐵環(huán)平放在水平桌面上，用一個銳角為30°的三角板和一個刻度尺，按如圖所示的方法得到相關(guān)數(shù)據(jù)，進而可求得鐵環(huán)的半徑，若三角板與圓相切且測得PA=5cm，求鐵環(huán)的半徑.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2008年初中畢業(yè)升學(xué)考試（吉林長春卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

為了測量一個圓形鐵環(huán)的半徑，某同學(xué)采用了如下辦法：將鐵環(huán)平放在水平桌面上，用一個銳角為30°的三角板和一個刻度尺，按如圖所示的方法得到相關(guān)數(shù)據(jù)，進而可求得鐵環(huán)的半徑，若三角板與圓相切且測得PA=5cm，求鐵環(huán)的半徑.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市九年級下學(xué)期質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)卷 題型：填空題

為了測量一個圓鐵環(huán)的半徑，某同學(xué)采用了如下方法：將鐵環(huán)平放在桌面上，用一個銳角為30°的三角板和一個刻度尺，按如圖所示的方法得到相關(guān)數(shù)據(jù)，進而可求得鐵環(huán)的半徑，若測得PA=5cm，則鐵環(huán)的半徑是           cm．

 

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