【題目】如圖所示,ABCD為平行四邊形,AD=13,AB=25,∠DAB=α,且cosa=,點(diǎn)E為直線CD上一動(dòng)點(diǎn),將線段EA繞點(diǎn)E逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α得到線段EF,連接CF.
(1)求平行四邊形ABCD的面積;
(2)當(dāng)點(diǎn)C、B、F三點(diǎn)共線時(shí),設(shè)EF與AB相交于點(diǎn)G,求線段BG的長(zhǎng);
(3)求線段CF的長(zhǎng)度的最小值.
【答案】(1)300;(2) ;(3).
【解析】
(1)作DK⊥AB于點(diǎn)K,由勾股定理求出DK,則可得出答案;
(2)延長(zhǎng)CD至H,作∠AHD=α,過(guò)點(diǎn)A作AM⊥DH于點(diǎn)M,證明△AEH≌△EFC,得出EH=CF,CE=AH=13,證明△FBG∽△FCE,可求出BG;
(3)延長(zhǎng)CD至P,使∠P=∠ADP=α,過(guò)點(diǎn)F作FM∥BC,交CD于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)FN⊥CD,交CD于點(diǎn)N,證明△EAP≌△FEM(AAS),得出EM=AP=13,FM=EP,設(shè)DE=x,則FM=EP=10+x,CM=25-(13+x)=12-x,可用x表示FN,CN,由勾股定理求出CF,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)可得出答案.
解(1)如圖1,作于點(diǎn),
將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段,
,,
在中,
,且,
,
,
;
(2)如圖2,延長(zhǎng)至,作,
,
,
過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),
由(1)知,
,
,
,
,
在和中,
,
,
,,
,,
,
,
,
即,
;
(3)如圖3,延長(zhǎng)至,使,過(guò)點(diǎn)作,交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn),交于點(diǎn),
由(2)可知,
在和中.
,
,
,,
設(shè),則,,
,,
,
在中,,
對(duì)稱軸,
當(dāng)時(shí),的值最小,的最小值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為全面改善公園環(huán)境,現(xiàn)招標(biāo)建設(shè)某全長(zhǎng)960米綠化帶,A,B兩個(gè)工程隊(duì)的競(jìng)標(biāo),A隊(duì)平均每天綠化長(zhǎng)度是B隊(duì)的2倍,若由一個(gè)工程隊(duì)單獨(dú)完成綠裝化,B隊(duì)比A隊(duì)要多用6天.
(1)分別求出A,B兩隊(duì)平均每天綠化長(zhǎng)度.
(2)若決定由兩個(gè)工程隊(duì)共同合作綠化,要求至多4天完成綠化任務(wù),兩隊(duì)都按(1)中的工作效率綠化完2天時(shí),現(xiàn)又多出180米需要綠化,為了不超過(guò)4天時(shí)限,兩隊(duì)決定從第3天開(kāi)始,各自都提高工作效率,且A隊(duì)平均每天綠化長(zhǎng)度仍是B隊(duì)的2倍,則B隊(duì)提高工作效率后平均每天至少綠化多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,已知,點(diǎn)是對(duì)角線的中點(diǎn),點(diǎn)是邊上的動(dòng)點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn),過(guò)作,分別交矩形的邊于點(diǎn)
(1)當(dāng)四點(diǎn)分別分布在矩形的四條邊上(不包括頂點(diǎn))時(shí),
①求證:四邊形是菱形.
②求的取值范圍.
(2)當(dāng)四邊形的面積為144時(shí),求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為豐富學(xué)生課余生活,引領(lǐng)學(xué)生多讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū),重慶一中聘請(qǐng)了西南師大教授講授“詩(shī)歌賞析”.為激勵(lì)學(xué)生積極參與,凡聽(tīng)課者每人發(fā)了一張帶號(hào)碼的入場(chǎng)券,授課結(jié)束后將進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng).設(shè)立一等獎(jiǎng)一名,獲100元購(gòu)書(shū)卡,二等獎(jiǎng)3名分別獲50元購(gòu)書(shū)卡,三等獎(jiǎng)6名分別獲價(jià)值20元的書(shū)一本,紀(jì)念獎(jiǎng)若干分別獲價(jià)值2元的筆一支.工作人員對(duì)聽(tīng)課學(xué)生人數(shù)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題
(1)這次授課共 名學(xué)生參加,扇形圖中的a= ,b= ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)學(xué)校共花費(fèi)570元設(shè)獎(jiǎng),則本次活動(dòng)中獎(jiǎng)的概率是多大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班舉行跳繩比賽,賽后整理參賽學(xué)生的成績(jī),將學(xué)生成績(jī)分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí),并將結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,但均不完善.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)參加比賽的學(xué)生共有______名;
(2)在扇影統(tǒng)計(jì)圖中,m的值為_____,表示D等級(jí)的扇形的圓心角為____度;
(3)先決定從本次比賽獲得B等級(jí)的學(xué)生中,選出2名去參加學(xué)校的游園活動(dòng),已知B等級(jí)學(xué)生中男生有2名,其他均為女生,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法求出所選2名學(xué)生給好是一名男生一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)一批節(jié)能燈,已知1只A型節(jié)能燈和3只B型節(jié)能燈共需26元;3只A型節(jié)能燈和2只B型節(jié)能燈共需29元.
(1)求一只A型節(jié)能燈和一只B型節(jié)能燈的售價(jià)各是多少元;
(2)學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)這兩種型號(hào)的節(jié)能燈共50只,并且A型節(jié)能燈的數(shù)量不多于B型節(jié)能燈數(shù)量的3倍,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出最省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利達(dá)經(jīng)銷店為某工廠代銷一種建筑材料(這里的代銷是指廠家先免費(fèi)提供貨源,待貨物售出后再進(jìn)行結(jié)算,未售出的由廠家負(fù)責(zé)處理).當(dāng)每噸售價(jià)為260元時(shí),月銷售量為45噸.該經(jīng)銷店為提高經(jīng)營(yíng)利潤(rùn),準(zhǔn)備采取降價(jià)的方式進(jìn)行促銷.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):當(dāng)每噸售價(jià)每下降10元時(shí),月銷售量就會(huì)增加7.5噸.綜合考慮各種因素,每售出一噸建筑材料共需支付廠家及其它費(fèi)用100元.設(shè)每噸材料售價(jià)為x(元),該經(jīng)銷店的月利潤(rùn)為y(元).
(1)當(dāng)每噸售價(jià)是240元時(shí),計(jì)算此時(shí)的月銷售量;
(2)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)出x的取值范圍);
(3)該經(jīng)銷店要獲得最大月利潤(rùn),售價(jià)應(yīng)定為每噸多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圓心在坐標(biāo)原點(diǎn)的⊙O,與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)分別為A、B和C、D.弦CM交OA于P,連結(jié)AM,已知tan∠PCO=,PC、PM是方程x2﹣px+20=0的兩根.
(1)求C點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)寫(xiě)出直線CM的函數(shù)解析式;
(3)求△AMC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化,打造書(shū)香校園”活動(dòng)中,學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng):“A﹣國(guó)學(xué)誦讀”、“B﹣演講”、“C﹣課本劇”、“D﹣書(shū)法”,要求每位同學(xué)必須且只能參加其中一項(xiàng)活動(dòng),學(xué)校為了了解學(xué)生的意愿,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:
(1)如圖,希望參加活動(dòng)C占20%,希望參加活動(dòng)B占15%,則被調(diào)查的總?cè)藬?shù)為 人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,希望參加活動(dòng)D所占圓心角為 度,根據(jù)題中信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)學(xué)校現(xiàn)有800名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)圖中信息,估算全校學(xué)生希望參加活動(dòng)A有多少人?
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