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如圖,已知點P是等邊△ABC內一點,PA=3,PB=4,PC=5,求∠APB的度數.
考點:旋轉的性質,等邊三角形的性質,勾股定理的逆定理
專題:
分析:將△BPC繞點B逆時針旋轉60°得△BEA,根據旋轉的性質得BE=BP=4,AE=PC=5,∠PBE=60°,則△BPE為等邊三角形,得到PE=PB=4,∠BPE=60°,在△AEP中,AE=5,AP=3,PE=4,根據勾股定理的逆定理可得到△APE為直角三角形,且∠APE=90°,即可得到∠APB的度數.
解答:解:∵△ABC為等邊三角形,
∴BA=BC,
可將△BPC繞點B逆時針旋轉60°得△BEA,
連EP,如圖,
∴BE=BP=4,AE=PC=5,∠PBE=60°,
∴△BPE為等邊三角形,
∴PE=PB=4,∠BPE=60°,
在△AEP中,AE=5,AP=3,PE=4,
∴AE2=PE2+PA2,
∴△APE為直角三角形,且∠APE=90°,
∴∠APB=90°+60°=150°.
故答案為:150°.
點評:本題考查了旋轉的性質:旋轉前后的兩個圖形全等,對應點與旋轉中心的連線段的夾角等于旋轉角,對應點到旋轉中心的距離相等.也考查了等邊三角形的判定與性質以及勾股定理的逆定理.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

代數式2m+n,3ab,
x
y
,a,-8,
x-y
2
中,單項式的個數是( 。
A、3B、4C、5D、6

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A(-1,0)、B(3,0)兩點,與y軸交于C點,∠ACB≥90°.
(1)求點C的坐標(用含a的代數式表示);
(2)求a的取值范圍;
(3)設D為拋物線的頂點,求△ACD中邊CD上的高h的最大值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,已知AB=BC=CA=4cm,AD⊥BC于D,點P、Q分別從B、C兩點同時出發(fā),其中點P沿BC向終點C運動,速度為1cm/s;點Q沿CA、AB向終點B運動,速度為2cm/s,設它們運動的時間為x(s).
(1)求x為何值時,PQ⊥AC;
(2)當0<x<2時,求證:AD平分△PQD的面積;
(3)①設△PQD的面積為y(cm2),求y關于x的函數關系式,及自變量x的取值范圍.
②△PQD的面積是否有最大值?若有,請求出這個最大值,及此時x的值;若沒有,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知直線AB與x軸交于點C,與雙曲線y=
k
x
交于點A(3,-
20
3
)、點B(-5,a)兩點.AD⊥x軸于點D,BE∥x軸且與y軸交于點E.
(1)求點B的坐標及直線AB的解析式;
(2)判斷四邊形CBED的形狀,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在?ABCD中,E是BC的中點,連結AE并延長,交DC的延長線于點F.
(1)求證:△ABE≌△FCE;
(2)當BC與AF滿足什么條件時,四邊形ABFC是矩形?并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:AD是△ABC的高,DE、DF是△ADB、△ADC的高,求證:B,C,E,F四點共圓.

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科目:初中數學 來源: 題型:

古希臘著名的畢達哥拉斯學派把1、3、6、10 …這樣的數稱為“三角形數”,而把1、4、9、16 …這樣的數稱為“正方形數”.
(1)49是一個正方形數,請你把它寫成兩個三角形數和的形式49=
 
+
 
;
(2)如果用∑n表示從1開始到n的連續(xù)整數的和,(即:∑n=1+2+3+4+…+n),那么:∑n+∑n+1=
 
;
(3)試用圖形來說明:∑n=
(n+1)2-(n+1)
2

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知E、F是AC上的兩點,AE=CF,DF=BE,∠AFD=∠CEB,則下列結論不成立的是( 。
A、∠A=∠CEB
B、AD=CB
C、BE=DF
D、DF∥BE

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