【題目】如圖,已知∠AOB=60°,點(diǎn)P為射線OA上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)PPEOB,交OB 于點(diǎn)E,點(diǎn)D在∠AOB內(nèi),且滿足∠DPA=OPE,DP+PE=6.

1)當(dāng)DP=PE時(shí),求DE的長;

2)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程中,請判斷是否存在一個(gè)定點(diǎn)M,使得的值不變?并證明你的判斷.

【答案】1DE=3;(2)當(dāng)M點(diǎn)在射線OA上且滿足OM=2時(shí),的值不變,始終為1.理由見解析.

【解析】

1)作PFDEDEF.由直角三角形的兩銳角互余得到∠OPE=30°,在由平角的定義,得出∠EPD=120°.然后解三角形DPE即可得出結(jié)論.

2)當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)M不重合時(shí),延長EPK使得PK=PD.可以證明△KPM≌△DPM,得到MK=MD.作MLOEL,MNEKN.解RtMLO得到ML的長,易證四邊形MNEL為矩形,得到EN=ML=3.通過證明MK=ME,得到ME=MK=MD,即可得到=1

當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)M重合時(shí),結(jié)論也成立.

1)作PFDEDEF

PEBO,∠AOB=60°,∴∠OPE=30°,∴∠DPA=OPE=30°,∴∠EPD=120°.

DP=PEDP+PE=6,∴∠PDE=30°,PD=PE=3,∴DF=PDcos30°=,∴DE=2DF=

2)當(dāng)M點(diǎn)在射線OA上且滿足OM=時(shí),的值不變,始終為1.理由如下:

①當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)M不重合時(shí),延長EPK使得PK=PD,連接MK

∵∠DPA=OPE,∠OPE=KPA,∴∠KPA=DPA,∴∠KPM=DPM

PK=PD,PM是公共邊,∴△KPM≌△DPM,∴MK=MD

MLOEL,MNEKN

MO=,∠MOL=60°,∴ML=MOsin60°=3

PEBO,MLOE,MNEK,∴四邊形MNEL為矩形,∴EN=ML=3

EK=PE+PK=PE+PD=6,∴EN=NK

MNEK,∴MK=ME,∴ME=MK=MD,即=1

②當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)M重合時(shí),由上述過程可知結(jié)論成立.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正方形ABCD的邊長為2,作正方形AEFGA,EF,G四個(gè)頂點(diǎn)按逆時(shí)針方向排列),連接BEGD,

1)如圖,當(dāng)點(diǎn)E在正方形ABCD外時(shí),線段BE與線段DG有何關(guān)系?直接寫出結(jié)論;

2)如圖,當(dāng)點(diǎn)E在線段BD的延長線上,射線BA與線段DG交于點(diǎn)M,且DG2DM時(shí),求邊AG的長;

3)如圖,當(dāng)點(diǎn)E在正方形ABCD的邊CD所在的直線上,直線AB與直線DG交于點(diǎn)M,且DG4DM時(shí),直接寫出邊AG的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題滿分8分)如圖是某貨站傳送貨物的平面示意圖. 為了提高傳送過程的安全性,工人師傅欲減小傳送帶與地面的夾角,使其由45°改為30°. 已知原傳送帶AB長為4米.

(1)求新傳送帶AC的長度;

(2)如果需要在貨物著地點(diǎn)C的左側(cè)留出2米的通道,試判斷距離B點(diǎn)4米的貨物MNQP是否需要挪走,并說明理由.(說明:⑴⑵的計(jì)算結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):1.41,1.73,2.24,2.45)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為(100),(0,4),點(diǎn)DOA的中點(diǎn),點(diǎn)PBC上運(yùn)動(dòng),當(dāng)ODP是腰長為5的等腰三角形時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,點(diǎn)分別是上的中點(diǎn),連接并延長至點(diǎn),使,連接.

(1)證明:;

(2)若AC=2,連接BF,求BF的長

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)藝術(shù)節(jié)期間,學(xué)校向?qū)W生征集書畫作品,楊老師從全校30個(gè)班中隨機(jī)抽取了4個(gè)班(用A,B,C,D表示),對征集到的作品的數(shù)量進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì),制作了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)楊老師采用的調(diào)查方式是 (填“普查”或“抽樣調(diào)查”);

(2)請你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并估計(jì)全校共征集多少件作品?

(3)如果全校征集的作品中有5件獲得一等獎(jiǎng),其中有3名作者是男生,2名作者是女生,現(xiàn)要在獲得一等獎(jiǎng)的作者中選取兩人參加表彰座談會(huì),請你用列表或樹狀圖的方法,求恰好選取的兩名學(xué)生性別相同的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知已知拋物線經(jīng)過原點(diǎn)O和x軸上一點(diǎn)A(4,0),拋物線頂點(diǎn)為E,它的對稱軸與x軸交于點(diǎn)D,直線y=﹣2x﹣1經(jīng)過拋物線上一點(diǎn)B(﹣2,m)且與y軸交于點(diǎn)C,與拋物線的對稱軸交于點(diǎn)F.

(1)求m的值及該拋物線的解析式

(2)P(x,y)是拋物線上的一點(diǎn),若S△ADP=S△ADC,求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).

(3)點(diǎn)Q是平面內(nèi)任意一點(diǎn),點(diǎn)M從點(diǎn)F出發(fā),沿對稱軸向上以每秒1個(gè)單位長度的速度勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,是否能使以Q、A、E、M四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若能,請直接寫出點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值;若不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,二次函數(shù)y=ax2-2ax+ca≠0)的圖象與y軸交于點(diǎn)C0,4),與x軸交于點(diǎn)AB,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0).

1)求該二次函數(shù)的關(guān)系式;

2)寫出該二次函數(shù)的對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo);

3)點(diǎn)Q是線段AB上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)QQEAC,交BC于點(diǎn)E,連接CQ.當(dāng)CQE的面積最大時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo);

4)若平行于x軸的動(dòng)直線l與該拋物線交于點(diǎn)P,與直線AC交于點(diǎn)F,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,0).問:是否存在這樣的直線l,使得ODF是等腰三角形?若存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+3的圖象與x軸交于AC兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)C的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)B,且OAOB

1)求線段AC的長度;

2)若點(diǎn)P在拋物線上,點(diǎn)P位于第二象限,過PPQAB,垂足為Q.已知PQ,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案