如圖，依次作出四個(gè)直角三角形，且都有一邊長(zhǎng)為1，那么，此圖中最長(zhǎng)的線段的長(zhǎng)度為______．
由勾股定理可得：AB=
2
，
同理可得：AC=
22+12
=
5
，
所以圖中最長(zhǎng)的線段的長(zhǎng)度為
5
，
故答案為
5
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中，AB=2cm，BC=4cm，AA1=3cm．
（1）若要由頂點(diǎn)A沿長(zhǎng)方體表面到頂點(diǎn)B1，試在圖中畫出最短路線，并說明理由；
（2）若要由頂點(diǎn)A沿長(zhǎng)方體表面到頂點(diǎn)C1，試畫圖表示出最短路線，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，方格紙中每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1．
（1）請(qǐng)你在圖中畫出以小正方形的頂點(diǎn)為端點(diǎn)且長(zhǎng)度為5的所有線段；
（2）請(qǐng)你在圖中畫出以小正方形的頂點(diǎn)為端點(diǎn)且長(zhǎng)度為無理數(shù)的一條線段AB，并說說你這樣畫的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，半圓A的面積是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知：如圖，線段AB、DE表示一個(gè)斜靠在墻上的梯子的兩個(gè)不同的位置，若CB=3m，∠ABC=45°，要使∠EDC=60°，則需BD=______m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

小明學(xué)習(xí)非常認(rèn)真刻苦，一天他在自學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)：在△ABC中，如果AB=AC，P為BC上的任一動(dòng)點(diǎn)且不為BC的中點(diǎn)，利用老師講過勾股定理的知識(shí)，他很快求證出了AB2-AP2=BP•PC請(qǐng)你畫圖試試看，你也一定行！

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知，四邊形ABCD中，∠ABC=∠ADB=90°，CE⊥BD于E，AB=5，AD=3，BC=2
3
，求四邊形ABCD的面積S四邊形ABCD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

大家在學(xué)完勾股定理的證明后發(fā)現(xiàn)運(yùn)用“同一圖形的面積不同表示方式相同”可以證明一類含有線段的等式，這種解決問題的方法我們稱之為面積法．學(xué)有所用：在等腰三角形ABC中，AB=AC，其一腰上的高為h，M是底邊BC上的任意一點(diǎn)，M到腰AB、AC的距離分別為h1、h2．
（1）請(qǐng)你結(jié)合圖形來證明：h1+h2=h；

（2）當(dāng)點(diǎn)M在BC延長(zhǎng)線上時(shí)，h1、h2、h之間又有什么樣的結(jié)論．請(qǐng)你畫出圖形，并直接寫出結(jié)論不必證明；
（3）利用以上結(jié)論解答，如圖在平面直角坐標(biāo)系中有兩條直線l1：y=
3
4
x+3，l2：y=-3x+3，若l2上的一點(diǎn)M到l1的距離是
3
2
．求點(diǎn)M的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在一棵樹的10米高的B處有兩只猴子為搶吃池塘邊水果，一只猴子爬下樹跑到A處（離樹20米）的池塘邊．另一只爬到樹頂D后直接躍到A處，距離以直線計(jì)算，如果兩只猴子所經(jīng)過的距離相等，則這棵樹高_(dá)_____米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案