用科學(xué)記數(shù)法表示3061000000=
 
．
考點(diǎn)：科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù)
專題：
分析：科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值＞1時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值＜1時(shí)，n是負(fù)數(shù)．
解答：解：3 061 000 000=3.061×109，
故答案為：3.061×109．
點(diǎn)評(píng)：此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

矩形的面積是48cm2，其中一邊是
32
cm，則另一邊的長(zhǎng)為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在矩形ABCD中，AB=8，AD=6，P，Q分別是AB和CD上的任意一點(diǎn)，且AP=CQ，線段EF是PQ的垂直平分線，交BC于F，交PQ于E．設(shè)AP=x，BF=y，則y與x的函數(shù)關(guān)系式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等腰△ABC中，BD為腰上的高．∠A=50°，則∠DBC的度數(shù)為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過點(diǎn)（0，4）且與坐標(biāo)軸圍成三角形面積為8的直線解析式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a、b、c是同一平面內(nèi)的3條直線，給出下面6個(gè)命題：a∥b，b∥c，a∥c，a⊥b，b⊥c，a⊥c，請(qǐng)從中選取3個(gè)命題（其中2個(gè)作為題設(shè)，1個(gè)作為結(jié)論）盡可能多地去組成一個(gè)真命題，并說出是運(yùn)用了數(shù)學(xué)中的哪個(gè)道理．舉例如下：因?yàn)閍∥b，b∥c，所以a∥c（平行于同一條直線的兩條直線平行）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果2x2a-b-1-3y3a+2b-16=10是一個(gè)二元一次方程，那么數(shù)a=
 
，b=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

以下說法中正確的是（　�。�
A、極差較大的一組數(shù)據(jù)方差也大
B、分別用一組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)減去平均數(shù)，再將所得的差相加，若和為零，則方差為零
C、在一組數(shù)據(jù)中去掉一個(gè)等于平均數(shù)的數(shù)，這組數(shù)據(jù)的方差不變
D、如果一組數(shù)據(jù)的方差等于零，則這組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)彼此相等

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校七年級(jí)三班有50名學(xué)生，現(xiàn)對(duì)學(xué)生最喜歡的球類運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了調(diào)查，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果制作了扇形統(tǒng)計(jì)圖，如圖所示．根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息，給出以下結(jié)論：
①最喜歡足球的人數(shù)最多，達(dá)到了15人；
②最喜歡羽毛球的人數(shù)最少，只有5人；
③最喜歡排球的人數(shù)比最喜歡乒乓球的人數(shù)少3人；
④最喜歡乒乓球的人數(shù)比最喜歡籃球的人數(shù)多6人．
其中不正確的結(jié)論有（　�。�
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案