【題目】已知數(shù)軸上點(diǎn)、表示的數(shù)分別為、3.為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),其表示的數(shù)為.
(1)若到、的距離相等,則______;
(2)是否存在點(diǎn),使?若存在,寫出的值;若不存在,請說明理由;
(3)若點(diǎn)、分別從、同時(shí)出發(fā),沿?cái)?shù)軸正方向分別以2個(gè)單位/秒、1個(gè)單位/秒的速度運(yùn)動(dòng),則經(jīng)過多長時(shí)間,、兩點(diǎn)相距1個(gè)單位長度?
【答案】(1)1;(2)存在,x=4或x=-2;(3)第3秒或第5秒
【解析】
(1)由題意可知P為A、B的中點(diǎn),即可求解;
(2)分別表示出PA和PB的長度建立方程即可求解;
(3)設(shè)第x秒時(shí),兩點(diǎn)相距1個(gè)單位長度,分兩種情況討論:①當(dāng)M在N左側(cè)時(shí),②當(dāng)M在N左右側(cè)時(shí),分別建立方程求解.
(1)∵到、的距離相等,即P為A、B的中點(diǎn)
∴
故答案為:1;
(2)存在,
PA=,,
由題意得:
當(dāng)時(shí),方程化為,解得;
當(dāng)時(shí),方程化為,方程無解;
當(dāng)時(shí),方程化為,解得;
綜上所述,存在點(diǎn),使,x=4或x=-2;
(3)設(shè)第x秒時(shí),兩點(diǎn)相距1個(gè)單位長度.
①當(dāng)M在N左側(cè)時(shí):2x+1=4+x,解得x=3
②當(dāng)M在N左右側(cè)時(shí):2x=4+x+1,解得x=5
綜上所述,第3秒或第5秒時(shí),兩點(diǎn)相距1個(gè)單位長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【本小題滿分9分】某校組織了一次初三科技小制作比賽,有A、B、C、D四個(gè)班共提供了100件參賽作品.C班提供的參賽作品的獲獎(jiǎng)率為50%,其他幾個(gè)班的參賽作品情況及獲獎(jiǎng)情況繪制在下列圖①和圖②兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖中.
(1)B班參賽作品有多少件?
(2)請你將圖②的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)通過計(jì)算說明,哪個(gè)班的獲獎(jiǎng)率高?
(4)將寫有A、B、C、D四個(gè)字母的完全相同的卡片放人箱中,從中一次隨機(jī)抽出兩張卡片,求抽到A、B兩班的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,∠CAB=90°,P是△ABC內(nèi)一點(diǎn),PA=1,PB=3,PC=,將△APB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后與△AQC重合.求:
(1)線段PQ的長;
(2)∠APC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于方程=1,某同學(xué)解法如下:
解:方程兩邊同乘6,得3x﹣2(x﹣1)=1 ①
去括號(hào),得3x﹣2x﹣2=1 ②
合并同類項(xiàng),得x﹣2=1 ③
解得x=3 ④
∴原方程的解為x=3 ⑤
(1)上述解答過程中的錯(cuò)誤步驟有 (填序號(hào));
(2)請寫出正確的解答過程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線C1:y=(x+k)(x﹣3)交x軸于點(diǎn)A、B(A在B的右側(cè)),交y軸于點(diǎn)C,橫坐標(biāo)為2k的點(diǎn)P在拋物線C1上,連結(jié)PA、PC、AC,設(shè)△ACP的面積為S.
(1)求直線AC對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式(用含k的式子表示).
(2)當(dāng)點(diǎn)P在直線AC的下方時(shí),求S取得最大值時(shí)拋物線C1所對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.
(3)當(dāng)k取不同的值時(shí),直線AC、拋物線C1和點(diǎn)P、點(diǎn)B都隨k的變化而變化,但點(diǎn)P始終在不變的拋物線(虛線)C2:y=ax2+bx上,求拋物線C2所對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.
(4)如圖②,當(dāng)點(diǎn)P在直線AC的下方時(shí),過點(diǎn)P作x軸的平行線交C2于點(diǎn)F,過點(diǎn)F作y軸的平行線交C1于點(diǎn)E,當(dāng)△PEF與△ACO的相似比為時(shí),直接寫出k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明想利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)測量學(xué)校旗桿高度,如圖,旗桿的頂端垂下一繩子,將繩子拉直釘在地上,末端恰好在C處且與地面成60°角,小明拿起繩子末端,后退至E處,拉直繩子,此時(shí)繩子末端D距離地面1.6m且繩子與水平方向成45°角.
(1)填空:AD_____AC(填“>”,“<”,“=”).
(2)求旗桿AB的高度.
(參考數(shù)據(jù): ≈1.41, ≈1.73,結(jié)果精確到0.1m).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,∠B=60°,點(diǎn)E是AD的中點(diǎn),CE的延長線與BA的延長線相交于點(diǎn)F,BC=2.
(1)求證:△AFE≌△DCE;
(2)連接AC、DF,填空:
①當(dāng)AB=_______時(shí),以A、C、D、F為頂點(diǎn)的四邊形是矩形;
②當(dāng)AB=_______時(shí),以A、C、D、F為頂點(diǎn)的四邊形是菱形。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知一次函數(shù)的圖像直線AB經(jīng)過點(diǎn)(0,6)和點(diǎn)(-2,0).
(1)求這個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)直線AB與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,求△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在所給的平面直角坐標(biāo)系中描出下列各點(diǎn):①點(diǎn)A在x軸上方,y軸左側(cè),距離x軸4個(gè)單位長度,距離y軸2個(gè)單位長度;②點(diǎn)B在x軸下方,y軸右側(cè),距離x、y軸都是3個(gè)單位長度;③點(diǎn)C在y軸上,位于原點(diǎn)下方,距離原點(diǎn)2個(gè)單位長度;④點(diǎn)D在x軸上,位于原點(diǎn)右側(cè),距離原點(diǎn)4個(gè)單位長度. 填空:點(diǎn)A的坐標(biāo)為________;點(diǎn)B的坐標(biāo)為________;點(diǎn)B位于第________象限內(nèi);點(diǎn)C的坐標(biāo)為________;點(diǎn)D的坐標(biāo)為________;線段CD的長度為________.
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