【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,線(xiàn)段AB的端點(diǎn)都在網(wǎng)格線(xiàn)的交點(diǎn)上(每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形),按要求完成下列任務(wù).
(1)以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,將線(xiàn)段AB逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到線(xiàn)段AB1,畫(huà)出線(xiàn)段AB1;
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,將線(xiàn)段AB1在第一象限擴(kuò)大3倍,得到線(xiàn)段A1B2,畫(huà)出線(xiàn)段A1B2;(點(diǎn)A,B1的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是A1,B2)
(3)在線(xiàn)段A1B2上選擇一點(diǎn)P,使得以點(diǎn)A,A1,P,B1為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)詳見(jiàn)解析;(3)(10,6).
【解析】
(1)依據(jù)點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,將線(xiàn)段AB逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,即可得到線(xiàn)段AB1;
(2)依據(jù)原點(diǎn)O為位似中心,將線(xiàn)段AB1在第一象限擴(kuò)大3倍,即可得到線(xiàn)段A1B2;
(3)依據(jù) 與坐標(biāo)變化規(guī)律對(duì)應(yīng),即可在A1B2上選擇一點(diǎn)P,使得以點(diǎn)A,A1,P,B1為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,即可得到點(diǎn)P的坐標(biāo).
解:(1)線(xiàn)段AB1如圖所示.
(2)線(xiàn)段A1B2如圖所示.
(3)由題可得,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(10,6).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年是新中國(guó)成立70周年,在“慶祝新中國(guó)成立70年華誕”主題教育活動(dòng)月,深圳某學(xué)校組織開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),活動(dòng)設(shè)置了“A:詩(shī)歌朗誦展演,B:歌舞表演,C:書(shū)畫(huà)作品展覽,D:手工作品展覽”四個(gè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),每個(gè)學(xué)生限選一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)參與.為了解活動(dòng)開(kāi)展情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖:
(1)本次隨機(jī)調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是 人;
(2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“B”所在扇形的圓心角為 度.
(4)小濤和小華各自隨機(jī)參與其中的一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方式求他們恰好選中同一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形的項(xiàng)點(diǎn)都在坐標(biāo)軸上,若與面積分別為和,若雙曲線(xiàn)恰好經(jīng)過(guò)的中點(diǎn),則的值為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB⊥AD,點(diǎn)E是BC邊的中點(diǎn),DA平分對(duì)角線(xiàn)BD與CD邊延長(zhǎng)線(xiàn)的夾角,若BD=5,CD=7,則AE=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,新穎的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)進(jìn)逐漸融入到人們的生活中,“拼一拼”電商平臺(tái)上提供了一種拼團(tuán)購(gòu)買(mǎi)方式,當(dāng)拼團(tuán)(單數(shù)不超過(guò)15單)成功后商家將會(huì)讓利一定的額度給予顧客實(shí)惠.現(xiàn)在某商家準(zhǔn)備出手一種每件成本25元/件的新產(chǎn)品,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),單價(jià)y(單位:元)、日銷(xiāo)售量m(單位:件)與拼單數(shù)x(單位:?jiǎn)危┲g存在著如表的數(shù)量關(guān)系:
拼單數(shù)x(單位:?jiǎn)危?/span> | 2 | 4 | 8 | 12 |
單價(jià)y(單位:元) | 34.50 | 34.00 | 33.00 | 32.00 |
日銷(xiāo)售量m(單位:件) | 68 | 76 | 92 | 108 |
請(qǐng)根據(jù)以上提供的信息解決下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出單價(jià)y和日銷(xiāo)售量m分別與拼單數(shù)x之間的一次函數(shù)關(guān)系式;
(2)拼單數(shù)設(shè)置為多少單時(shí)的日銷(xiāo)售利潤(rùn)最大,最大的銷(xiāo)售利潤(rùn)是多少?
(3)在實(shí)際銷(xiāo)售過(guò)程中,廠(chǎng)家希望能有更多的商品出售,因此對(duì)電商每銷(xiāo)售一件商品廠(chǎng)家就給予電商補(bǔ)助a元(a≤2),那么電商在獲得補(bǔ)助之日后日銷(xiāo)售利潤(rùn)能夠隨單數(shù)x的增大而增大,那么a的取值范圍是什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:在三角形中,若有兩條中線(xiàn)互相垂直,則稱(chēng)該三角形為中垂三角形.
(1)如圖(1),△ABC是中垂三角形,BD,AE分別是AC,BC邊上的中線(xiàn),且BD⊥AE于點(diǎn)O,若∠BAE=45°,求證:△ABC是等腰三角形.
(2)如圖(2),在中垂三角形ABC中,AE,BD分別是邊BC,AC上的中線(xiàn),且AE⊥BD于點(diǎn)O,猜想AB2,BC2,AC2之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
(3)如圖(3),四邊形ABCD是菱形,對(duì)角線(xiàn)AC,BD交于點(diǎn)O,點(diǎn)M,N分別是OA,OD的中點(diǎn),連接BM,CN并延長(zhǎng),交于點(diǎn)E.
①求證:△BCE是中垂三角形;
②若,請(qǐng)直接寫(xiě)出BE2+CE2的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+(m﹣2)x+3(m+1)與x軸交于AB兩點(diǎn)(A在B左側(cè)),與y軸正半軸交于點(diǎn)C.
(1)當(dāng)m≠﹣4時(shí),說(shuō)明這個(gè)二次函數(shù)的圖象與x軸必有兩個(gè)交點(diǎn);
(2)若OAOB=6,求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,在x軸下方的拋物線(xiàn)上找一點(diǎn)P,使S△PAC的面積為15,求P點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是的直徑,D是的中點(diǎn),于E,交CB于點(diǎn)過(guò)點(diǎn)D作BC的平行線(xiàn)DM,連接AC并延長(zhǎng)與DM相交于點(diǎn)G.
求證:GD是的切線(xiàn);
求證:;
若,,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)為推動(dòng)“時(shí)刻聽(tīng)黨話(huà) 永遠(yuǎn)跟黨走”校園主題教育活動(dòng),計(jì)劃開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng):A:黨史演講比賽,B:黨史手抄報(bào)比賽,C:黨史知識(shí)競(jìng)賽,D:紅色歌詠比賽.校團(tuán)委對(duì)學(xué)生最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1,圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)將圖1的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)已知在被調(diào)查的最喜歡“黨史知識(shí)競(jìng)賽”項(xiàng)目的4個(gè)學(xué)生中只有1名女生,現(xiàn)從這4名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生參加該項(xiàng)目比賽,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求出恰好抽到一名男生一名女生的概率.
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