【題目】2019年是新中國(guó)成立70周年,在“慶祝新中國(guó)成立70年華誕”主題教育活動(dòng)月,深圳某學(xué)校組織開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),活動(dòng)設(shè)置了“A:詩(shī)歌朗誦展演,B:歌舞表演,C:書(shū)畫(huà)作品展覽,D:手工作品展覽”四個(gè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),每個(gè)學(xué)生限選一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)參與.為了解活動(dòng)開(kāi)展情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖:

1)本次隨機(jī)調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是   人;

2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“B”所在扇形的圓心角為   度.

4)小濤和小華各自隨機(jī)參與其中的一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方式求他們恰好選中同一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的概率.

【答案】160;(2)圖見(jiàn)解析;(3108;(4

【解析】

1)從兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中可得“A組”的有15人,占調(diào)查人數(shù)的28%,可求出調(diào)查人數(shù);

2)求出“C組”部分的人數(shù),即可補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)樣本中“B組”占調(diào)查人數(shù)的,因此圓心角占360°,可求出圓心角的度數(shù);

4)畫(huà)出樹(shù)狀圖,由概率公式即可得出結(jié)果.

解:(115÷25%60人,

答:本次隨機(jī)調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是60人;

故答案為:60;

2C組:601518918人,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:

3)“B”所在扇形的圓心角為:360°×108°

故答案為:108;

4)畫(huà)樹(shù)狀圖如圖2所示:

共有16個(gè)等可能的結(jié)果,

小濤和小華恰好選中同一個(gè)主題活動(dòng)的結(jié)果有4個(gè),

小濤和小華恰好選中同一個(gè)主題活動(dòng)的概率=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,cmcm,點(diǎn)的中點(diǎn),點(diǎn)EAB的中點(diǎn).點(diǎn)AB邊上一動(dòng)點(diǎn),從點(diǎn)B出發(fā),運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A停止,將射線DM繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)度(其中),得到射線DN,DN與邊ABAC交于點(diǎn)N.設(shè)、兩點(diǎn)間的距離為cm,,兩點(diǎn)間的距離為cm

小濤根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)隨自變量的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.

下面是小濤的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整.

1)列表:按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫(huà)圖、測(cè)量,分別得到了的幾組對(duì)應(yīng)值:

x/cm

0

0.3

0.5

1.0

1.5

1.8

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

4.5

4.8

5.0

y/cm

2.5

2.44

2.42

2.47

2.79

2.94

2.52

2.41

2.48

2.66

2.9

3.08

3.2

請(qǐng)你通過(guò)測(cè)量或計(jì)算,補(bǔ)全表格;

2)描點(diǎn)、連線:在平面直角坐標(biāo)系中,描出補(bǔ)全后的表格中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并畫(huà)出函數(shù)關(guān)于的圖象.

3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:當(dāng)時(shí),的長(zhǎng)度大約是   cm.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,四邊形OACB為菱形,OBx軸的正半軸上,∠AOB=60°,過(guò)點(diǎn)A的反比例函數(shù)y= 的圖像與BC交于點(diǎn)F,則AOF的面積為 ______________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC⊙O的內(nèi)接三角形,BC⊙O的直徑,在線段OC上取點(diǎn)D(不與端點(diǎn)重合),作DGBC,分別交AC、圓周于E、F,連接AG,已知AGEG

1)求證:AG⊙O的切線;

2)已知AG2,填空:

當(dāng)四邊形ABOF是菱形時(shí),∠AEG   °;

OC2DC,△AGE為等腰直角三角形,則AB   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),直線軸交于點(diǎn)為二次函數(shù)圖象上任一點(diǎn).

求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;

若點(diǎn)在直線的上方,過(guò)分別作軸的垂線,交直線于不同的兩點(diǎn)(的左側(cè)),求周長(zhǎng)的最大值;

是否存在點(diǎn)使得是以為直角邊的直角三角形?如果存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC=5,BC=8,中線AD、CE相交于點(diǎn)F,則AF的長(zhǎng)為_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax22ax+cx軸分別交于點(diǎn)A、B(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,連接BC,點(diǎn)(,a3)在拋物線上.

1)求c的值;

2)已知點(diǎn)DC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱(chēng),作射線BD交拋物線于點(diǎn)E,若BD=DE,①求拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式 ;②過(guò)點(diǎn)BBFBC交拋物線的對(duì)稱(chēng)軸于點(diǎn)F,以點(diǎn)C為圓心,以的長(zhǎng)為半徑作⊙C,點(diǎn)T為⊙C上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求TB+TF的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于,兩點(diǎn),與軸相交于點(diǎn),連接,且的面積為2

1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;

2)將直線向下平移,若平移后的直線與反比例函數(shù)的圖象只有一個(gè)交點(diǎn),試說(shuō)明直線向下平移了幾個(gè)單位長(zhǎng)度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,線段AB的端點(diǎn)都在網(wǎng)格線的交點(diǎn)上(每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形),按要求完成下列任務(wù).

1)以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,將線段AB逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段AB1,畫(huà)出線段AB1;

2)以原點(diǎn)O為位似中心,將線段AB1在第一象限擴(kuò)大3倍,得到線段A1B2,畫(huà)出線段A1B2;(點(diǎn)AB1的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是A1,B2

3)在線段A1B2上選擇一點(diǎn)P,使得以點(diǎn)A,A1P,B1為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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